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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《我在诡异世界当咸鱼》 70-80(第11/18页)
像正经玩具。
云欣：它?应该是?希望她从活物身上取条腿。
云欣：她不干。
“反正缺零件，拼凑不齐，不如你拿条胳膊玩玩，其余部位给其他小?朋友。”
女童一听，表情?肉眼可见?变差。
云欣含笑?走到讲桌旁的椅子上坐下，看着孩童诡玩闹，主打一个认真看孩子。
没多久，一个顶着西瓜头发型的女孩子跑到她身边，满含期待地道，“老师，绘画老师说，现在我已经画的很好了！要是?用?骨灰颜料，肯定能?画出更杰出的作品！所以……你可不可以给我买骨灰颜料？”
云欣：“绘画能?力强不强，跟绘画工具没有必然?关系。厉害的画手，用?草木灰、铅笔都能?画出优秀作品。好好练习绘画能?力，不要画不好，怪工具不行。”
西瓜头女孩垮下脸，“老师，你穷、买不起直说，没必要这样。”
接着，怏怏不乐走开。
云欣岿然?不动，淡定坐着，一点?没被打击到。
孩童诡脸上出现怨恨之色。
几只诡凑到一起一合计，呼啦啦跑到云欣面前，又开始耍花招，“老师，你陪我们玩吧！”
云欣不上当，“乖，你们玩。老师有工作，要保护大家的安全。”
“咱们来玩捉迷藏！如果老师赢了，今天不管你说什么，我们都会听你的。”有着一头小?卷毛的男童诡信誓旦旦做保证。
“捉迷藏？”云欣扫了眼屋里的孩童诡，“多少学生参加？”
“十个！”小?卷毛男童挺起胸膛，“只要老师在三?个小?时之内把十名学生都找到，就算老师胜利！”
“有谁参加？”云欣又问，“举个手、站过来我看看。”
十个小?豆丁凑近，站到云欣面前。
还有两只诡自顾自玩着，并不参与游戏。
云欣把手放到孩童诡肩膀上，挨个认脸。
过了一会儿，她无奈道，“如果你们执意要捉迷藏，那?我就陪你们玩会儿吧。”
小?卷毛男生大喜，“大人不可以骗小?孩，老师要说话算话！”
“算的，肯定算。”下一秒，云欣把影子喊出来，“你们跑吧，过一会儿它?会去抓你们。”
十名参加游戏的孩童诡：？？？
它?们惊恐地看着2S级影子，一瞬间甚至不敢迈开腿。
西瓜头女孩气愤道，“这不公平！说好是?你来抓！”
“是?我抓。”云欣一脸无辜，跟它?讲道理，“这是?我影子，是?我身体的一部分?。某种意义上，它?就是?我。”
孩童诡们鸦雀无声，神情?颇有些?慌张。
像是?感知到局面有多尴尬，自顾自玩的两只诡都忍不住抬头，往这边看。
云欣反问，“你们是?打算说话不算话，不玩了吗？”
伴随着她的询问，黑黝黝的影子也朝大家看去。
小?卷毛男生，“……”
它?们怎么敢当着2S诡王的面说谎！
可如果履约，它?们就得跟2S诡王玩捉迷藏了啊啊啊！
不管怎么选，好像都是?死路一条。
“玩。”玩模型女童咬咬牙，答应游戏继续，“不过我们要有五分?钟逃跑时间，这样才公平。”
“好啊。”云欣笑?眯眯答应了。
游戏开始。
十名孩童诡往不同方向窜了出去。
小?卷毛男生大笑?，“傻瓜！没约定逃跑范围就开始游戏，你输定了！！”
声音从远处传来，云欣脸上却毫无紧张之色。
“你才是?大傻子。”她轻哼。
上回副本结束，云欣受到启发——既然?世界本源能?模拟所有天赋，她为什么要自己想，又或者进副本后才临时模仿？翻找资料，查出史上厉害天赋逐一模拟，不是?更好？！
为此，她找到赵雅学姐，要了学院内部资料。
刚才认脸时，手掌有接触到参加游戏的孩童诡。她将这些?诡一一选定，如今正跟它?们共享视觉与听觉，还能?看见?这些?诡在以她为中心的哪个方位，距离她有多远。
是?的，这个能?力是?小?满B级天赋的升级版。不仅能?选定更多目标，还有被选定者的定位追踪功能?。
换言之，云欣拿着十只诡的坐标，在跟它?们玩捉迷藏。
“十分?钟之后再出去追。”
云欣继续坐着休息，追击的任务交给影子。
十分?钟到。
影子兴奋地追了出去。
看那?架势，应该会把捉迷藏玩成大逃-杀。
“真是?个有趣的游戏。”云欣含笑?感叹。
留在班级里、没有参加游戏的唯二学生汗流浃背，莫名感觉新来的代课老师比2S诡王还可怕……
**
熊熊班。
健硕男玩家自我介绍，让学生们喊他“大树老师”就可以了。
同云欣一样，大树也被学生们纠缠着玩游戏。他痛快地同意了，只是?加了个条件，“陪你们玩可以，玩什么得听我的。”
孩童诡互望一眼，同意了。
然?后大树老师精选高难度跳操项目，带着大家开始跳操锻炼……
学生们想偷懒，故意动作做的不标准。大树老师让学生们保持姿势不要动，他走过去一一指正。
孩童诡们，“……”
更累了怎么办？
不断有学生选择放弃，承认自己输了。
但也有一些?孩童诡体能?好，咬牙坚持继续跳，就盼着新来的代课老师比它?们先倒下。
然?后这一跳就跳了一上午。
整整三?个小?时，愣是?一点?没歇过。
等到中午吃饭的时候，倔强撑到最后的孩童诡，腿脚直打哆嗦。
玩家还在那?夸，“体能?不错！这回就算平局，大家都没输。”
坚持到最后的孩童诡一听，差点?气晕过去。
**
兔兔班。
奶呼呼的年轻男生自称“百灵鸟老师”。他说自己最擅长唱歌，现在特别?想唱一首歌给大家听。
孩童诡：先让他随便?唱一唱，之后再找借口说他唱的不好听，要求玩别?的游戏。
打着这样的算盘，孩童诡们开始听歌。结果这一听，再也没能?停下。
每当百灵鸟老师唱完一首歌，学生们就迫不及待喊，“好听，好好听！”
“老师再唱一首！”
就这样一首接一首，年轻男生唱了一上午，像是?不知疲倦的人形磁带。
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