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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《许愿池里有只龟》 70-80(第30/39页)
有什?么比较难的事么？”眉头都?皱起来了。
“啊，储旭啊，这倒是没什?么，就?是这段时间可能?要麻烦你们忙些?，手上?这个项目上?面在?催，咱们可能?要熬些?时间，加快速度了。”
老师一听到储旭的话，连忙抬起头，看向储旭的方向。
状似无奈的说出这番话。
等说完后，见?储旭颇为赞同的点头后，这才松一口气。
这刚刚应该是没看到他在?八卦吧？
这要是看到了，他在?好学生眼中的形象就?没了。
别看他这个当老师的刚刚和学生八卦起来颇为活泼的样子，但这样的形象，他也就?是面对那些?已经看穿他假面的学生才会这么做。
面对像是储旭这样的乖乖学生，他保持的形象都?是很正派严肃有靠谱的导师形象。
“嗯，老师这些?是我这段时间整理出来的资料，您看一下，对比我们手上?的那些?有没有用。”
储旭说完后，很是乖巧的双手将这份资料递到老师面前。
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看着面前的资料，又看看储旭那乖巧的模样，确定了，刚刚这人确实是不知道的。
“嗯，好的，储旭啊，你这努力之余，也是要好好休息才对，你这都?黑眼圈浓的都?要和园子里的熊猫相媲美了。”
老师颇为关心的说完这一句，见?储旭听完他说的话后，很是乖巧认真的点头，一看就?是已经将话听进去的样子。
这样乖巧的学生，天赋还高，这那个老师会不喜欢。
“行了，你这回去休息吧，暂时是没什?么需要你做的了。”
说完，老师一边看着手上?的资料，一边吩咐储旭。
“好的老师，您也要注意休息。”
储旭很乖的站起身，刚要准备出去，就?听到自?己老师在?身后的轻语。
“储旭啊，听说你们昨天上?山去玩了，好玩么？”
“嗯？老师也想去么？还挺好玩的。”储旭听到自?己老师的话后，有些?疑惑的回头看了一眼。
见?自?己老师还是一本正经的样子，应该就?是想问问，他还是认真答了。
“听说山上?挺灵的……”老师说到最?后一句，有些?不知道该怎么接才能?让自?己的形象不暴露。
还好，他的学生很是贴心，“老师，这山上?去拜小神?仙的话，还是需要慎重的，要想一个比较靠谱的，我之前就?是许了一个看着不靠谱的，估计都?不能?实现了。”
储旭一边说着，一边想到了自?家师弟和自?己说的。
回头想想，确实是有些?不实际。
“哦，那你许的是什?么啊？让我参考一下？否则我拿捏不好度啊。”
老师状似十分好奇的抬头，看向储旭的方向。
“就?是正常点，不能?强行改变自?然规律的那种。”
储旭不知道该怎么形容，最?后说了这么一句。
眼见?着就?只能?聊到这里了，老师也不失望，点点头表示知道后，让储旭出去。
待储旭刚出门，他就?将自?己的手机拿出来，给?他的老友分享自?己学生的八卦日常。
当老师每天都?带队做实验太枯燥，也就?是从自?家那些?学生身上?时不时看到些?糗事，才能?放松点心情那个样子。
从上?次老师和储旭说过要加快进度后，储旭刚回去就?直接和自?己的其他师兄弟一起被提溜进了老师的研究队伍中，每天都?在?熬夜赶。
而他们的赶也不是没有回报的，很快他们手上?的项目就?突破了最?关键的那层，成功个研究了出来。
其中以储旭的作用最?大。
他不单是自?己研究的实力很好，运气方面也非常好。
这一点，整个项目组中的其他同学老师都?能?看的出来。
“储旭，你以前的运气也是这么好的？”
眼看着就?要收工，储旭旁边的一个学长有些?好奇的询问他。
“嗯？没有吧？我运气不是一直都?是这样么？”
储旭有些?不解，他并?没有感觉自?己的运气变好，今天中午的饮料都?没中再来一瓶呢。
这连最?简单的都?没能?中，怎么可能?就?运气好了？
学长看着储旭一脸迷茫的样子，“想也知道你是不可能?察觉到的，等着我去问问别人。”
学长说完就?去找旁边的人去了。
问了一轮下来，对于储旭以前的运气他们是不能?确定是否像现在?一般好。
但是最?起码的，他以前在?的时候，没有发?生过随口说了两句，就?能?启发?他们将后续的想法想出来。
“看着储旭运气变好的这些?时间，是不是因为在?那山上?去许愿的原因啊？”
一个学姐想不通为何储旭的运气能?变的这么好，莫名的，就?想到了前段时间一个学弟说的那个事。
“你说的是之前他上?山许愿的那事？他许的愿望是什?么咱们不是知道么，和现在?运气便好没什?么关联吧？”
毕竟这人许的啥愿望，基本上?已经被那个有些?八卦的学弟传遍了。
一开始他们还是有所?顾忌的私下聊，后来发?现储旭根本就?不在?意后，当着储旭的面聊，他都?不会有什?么介意的，就?发?展到现在?能?随便说了。
“也是。”提出这个想法的学姐瘪瘪嘴，选择收回这个想法。
或许真是她大脑发?散，所?以才想到这么不靠谱的吧。
“行了，别管这么多，等咱们这个项目彻底完成，我带你们出去吃饭。”
眼见?着这几个学生要陷入僵局，正在?苦思冥想之际。
老师无奈，最?后还是选择出现，制止这场无异议的脑力消耗。
“老师，你又躲着偷听。”
见?着自?家老师从他们出乎意料的地方出来，同学们还有什?么想不明白的。
“谁说我偷听了？我可没有，这地方是我先来坐着的，你们后到，怎么能?说我偷听呢。”面对自?己学生的指控，老师选择正面反驳回去。
哪有学生这么想自?己的老师的，再说，就?算老师不小心听到这么一两句，怎么就?能?算是偷听呢。
“行行行，您没偷听，是我们站的位置不对，才导致您不小心听到我们的话了。”
几同学无奈对视一眼，最?后只能?这么安抚自?家老师。
还能?怎么办呢，自?家老师的样子，他们也不是一天两天知道了。
但该说不说，虽然老师八卦了些?，有些?许孩子心性，但在?专业领域上?的成就?，以及他本身的人品，还是值得?信赖的。
在?
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