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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《被悬赏的反派是真千金[星际]》 50-60(第16/22页)
这一届最棒的?天才！”
“砰砰砰”炸个不停的?众人：……
尤其?是谢兰，被炸得满脸水，怨念的?目光落在夏可可的?身上。
“我?比较幸运。”夏可可谦虚地说。
“能获得神灵的?偏爱，也是能力腾，讯裙私二咡尔武九一司奇，看泡面番完结文漫画。”夏老师慈母笑，道：“别人练习两种互斥力量的?融合平衡，你可以尝试三种。”
夏老师说完，就扔给他一个绿色的?能量体光团，示意她继续操作“融”字符和“分”字符演练。
结果，夏可可再?次轻松完成一个白红绿的?圆饼。
夏老师惊喜不已，又?扔给她两种属性的?光团。许多人在多次控制失败下，开始关注夏可可是如何成功地。
谢兰索性摆烂，跟随着夏可可的?节奏走，复制她的?操作。
大家看出，夏可可可以完成稳定性的?能量体融合，并?不单纯因为天赋，而是她出色的?控制力。
这也是夏老师的?发现，所以不停扔给她光团，想看她控制力的?稳定性，会不会在连续的?操作下，出现纰漏。
毕竟，每个人的?能量体都不可能源源不断。
然而……
谢兰发现，卧槽，夏可可就是个牲口！
他自己完成不了分字符的?操作，索性同夏可可同频率。
然后他就感受到，夏可可的?每一笔，每一个周天，居然精确到了0.0001秒。
万分之一秒的?误差率可忽略不计。
“怎么可能！”陈放也惊呆，因为他也开始模仿夏可可的?频率，发现无法复刻。他会因为精神力撑不住，想停顿半秒，然后就掉队了。
谢兰属于天赋极好的?谢家子弟，也是现场唯一可以跟得上夏可可节奏的?人。他惊喜的?发现，自己居然将冰火两种互斥能量体稳定成功。
谢兰满头大汗，目光亮晶晶地看着夏可可。
他发现一个秘密，就是如果他能跟上夏可可的?节奏，完全复制她的?操作，他是可以完成“分”字符的?。
谢兰突然对?自己未来?融合科的?学习有?了新的?方案，紧跟夏可可，她怎么操作，他就怎么操作。
十五分钟后，夏可可成功让五种能量体形成一个稳定圆饼。
她满头大汗，这种长时间，将输出控制在一个频率上非常考验控制力。
若非她精神力强大，怕是早已崩溃。
而且，圣地的?存在，多少给她供给了力量。
小黑在她精神力稳定性方面，非常有?助力。
所以，小破地儿也虚脱了。
它自个滚到神池里和蜘蛛们?一起泡澡。
【好辛苦。】小破地儿喃喃道。
随着它和夏可可的?越来?越密不可分，二人精神力能够共享。
夏可可没有?回答小破地儿，她发现自己好像成了稀有?动物，被班级同学们?围观。
她谨慎地垂下眼眸，看了看这自己，貌似并?没有?失态啊？
突然，四?周一阵惊呼声，陈放带头鼓掌。
夏可可脸颊微红，什么情况？
冰冷如谢兰，沉浸在终于解决自己融合困腾，讯裙私二咡尔武九一司奇，看泡面番完结文漫画难户的?喜悦中，前所未有?地开口夸奖夏可可，说：“你的?好厉害！我?特别敬佩你，小夏老师。”？？？
“夏可可你太棒了！”
“我?本来?毫无头绪，跟着你同频率操作，虽然没成功，但是感觉发现了窍门。”
“是啊，我?也是！太牛了！为什么跟随夏可可一起描绘，仿佛在描绘能量体盒子里的?真本字符。”有?同学下意识地说道。
大家没想到的?是，他们?之所以有?这种感受，是因为夏可可的?力量和圣地同源，也和武技的?真本同源，甚至更胜一筹。
当夏可可只?是比大家优秀一点的?时候，有?人会不服气，甚至嫉妒。
然而，当你发现，这个人完全甩开大家一大截的?时候，就连嫉妒的?心思?都没有?了，只?有?羡慕。
尤其?是他们?意识到，班里出现一名天才学霸夏可可，自己还能从她身上获得进步的?时候，就只?剩下敬佩和崇拜了。
夏老师欣慰地看着一群天骄们?围在夏可可身边同她请教，唇角弯弯。
两种字符的?叠加使用非常之难，一般是第一学期的?期末考题。
她会提前让大家演练是因为这批孩子要?进入星海塔闯关，肯定用得到。
她从没想过第一堂课，会有?人完成五种能量体的?融合，还非常稳定。夏老师忍不住回忆，自己从两种能量体融合到五种能量体融合，足足耗费一年半时光。
即便如此，老师还夸她有?天赋。
而夏可可呢？
真是绝顶天才啊！
不知道她接下来?还会给自己带来?多大的?惊喜。
夏可可神奇地获得了许多友谊，就连许香香都通过观摩她受益匪浅，忍痛割爱扔给她一盒巧克力。
艾薇儿见状，沉默不语。
小破地儿惊呼，道：【天啊，信仰力一下子破十万了可可！我?想标记那?个许香香。她现在感谢你，给你巧克力，正是好时候。】
【别作死?！她异能等级低报了，实际高得很。】
小破地儿手痒，这就好像抽卡，特别上瘾。
【星海塔里再?说吧，你有?发挥空间。】夏可可安抚它，心里想得是星海塔也不想标记。她怀疑信仰力突破百万或许开启新功能呢！
就是他们?家的?小破地儿总是控制不住自己想抽人的?手……
“好啦，大家安静，还有?最后一个字符。描绘完记住了就下课！”夏老师喊话?后，打开了一个盒子，蹦出来?最后一个字符“吞”。
“老师，除了吞，不会还有?噬字符吧？”
“对?，有?的?。如果‘吞’字符是你操作中的?一级字符，那?么‘噬’字符就是二级字符。可以叠加使用。目的?是达成合二为一的?效果。”
“老师，那?合二为一用‘融’字符也可以吧？”
“是的?，都可以，就是效果强弱的?区分。比如你的?操作中，‘融’字符是一级字符，那?么二级字符可以是‘吞’字符。达成的?效果就不是一块平衡能量体，而是必然会消灭一种力量。所以合二为一了。两种不同能量体，最终变成一种。比如方才的?水火，就不是水火平衡，而是要?么火灭，要?么水无。”
“那?要?再?叠加‘噬’字符呢？它算三级字符？”
“对?，一二三级是针对?大家对?字符的?操作算起。他们?本身没有?级别。等你们?学会更多的?字符，善用组合技，就会扩大字符武技的?力量。”
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