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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《原礼来信》 26-30(第5/9页)
有人都知道，江语乔是为了奶奶才学医，她以后是要当大医生，治好奶奶的病的，所有人也都知道，她一年三百六十五天，风雨无阻地赶回家，究竟是在担心什么。
可是奶奶还是走了，之后的半年里，江语乔把所有科目挂了个干净，再之后，便闹着要退学。爸妈找她谈话，老师找她谈话，每个人都问她以后想要做什么，江语乔也不回答，只说不想当医生，死也不当医生。
蒋琬说，她是因为奶奶走了，心气散了，但江晴觉得不是。
以后想要做什么，江语乔摇头，不知道，她反问江晴：“那你呢？”
“我？”江晴皱着眉笑起来，“我当老师呀，我还能做什么呀。”
“然后呢？”
“什么然后？”
“除了当老师呢，你想做什么？”
江晴顿了下：“除了当老师，嗯不想结婚，也不是不想，就，不要那么快结婚，我还没有考虑好。”
“好。”江语乔说，“这是不想做的事情，那你想做什么呢。”
江晴看向窗外，窗外的柳树上，一只小麻雀正昂首挺胸地蹦跳着，许是注意到了江晴的目光，朝着这边吱吱喳喳。
江晴心里一动：“刚刚在山上，你不是问我，人能不能回到过去吗？”
江语乔重复：“你相信人能回到过去吗？”
江晴摇头：“不相信。”
江语乔猜到了。
“但是。”她又说，“如果可以的话，我希望可以回去。”
“回去，做什么？”
“我想要回去和自己说——”她拖着长音，看起来像是祈祷，“别当老师。”
这位年轻的老师在学校里许愿，如果时间可以倒流，她不要再成为老师。
江语乔站到窗口，和她并排看着窗外的日光，初秋的光色那样好，好到目光所及皆像梦境。
江晴的声音很轻，像是一阵风从窗口流窜而入。
“高三的时候，有天晚上，你去给我买过药的，你还记不记得？”
江语乔一愣，心脏倏忽缩紧了。
江晴笑了笑：“你肯定不记得了，那天你摸摸看看的，就说我下巴上的痘是什么哦，毛囊炎，还跑去给我买了一堆药，说是吃了就能好。”
“嗯。”江语乔扣着墙壁上的凹痕，“然后呢？”
“然后你和我说，你是从未来来的，你说我能考上师范，也会成为一名老师。”
“所以你相信了吗，我是从未来来的。”
“怎么可能。”江晴笑，“我只是我只是有些失望？”
她千挑万选出这个词语。
“我当时在想，如果你真的是从未来来的，带来的消息是我没有成为老师就好了。”
江语乔喉咙干涩，说不出话来。
“为什么？”过了许久，她才问，“是因为崔震吗？”
“不是，不全是，只是我不适合吧。”
怎么会呢，你是我见过最温柔最有耐心的老师了。这句话冲到江语乔嘴边，但她没有说出口。
“因为很多原因吧，虽然人们总是说当小孩最幸福，我却觉得长大了要比小时候幸福得多，我现在上班，上一天有一天的工资，看得见摸得着，可是学习不是这样的，你永远也不知道付出的努力什么时候才能得到回报，我见过很多勤奋的孩子，但他们就是考不过天生脑子灵光的人，见过村镇上的优秀学生代表，他们可能永远不会拥有能做实验的化学课，也见过很多迷途知返，想要重头开始的坏小子们，但错过就是错过了，再后悔也很难追上进度，但是老师是不能说实话的，老师只能说，你要努力呀。”
“我自己都不相信自己的话，但我不能告诉他们，天分、家世、甚至狗屎运，都比努力重要，我只能说，要努力，努力就能改变一切。”
江语乔安静地听她说，她明白她的意思，只是她没想到，让江晴痛苦的会是这些。
“我时常会想，你说老师在教学生什么呢？背书、做题、拿高分？除了这些呢，教书之外的育人呢，学生从早到晚关在学校，课间十分钟都不能下楼，全班四十人，超过三十个都是近视眼，他们的身体健康吗？我曾经和班里的学生玩过真心话，让大家匿名写下自己的苦恼，一部分人苦恼成绩下滑，大多数则是苦恼父母的压力，十三岁的小姑娘手腕上全是割腕的伤疤，他们的心理健康吗？可无论是那一种，我都无能为力，我对他们的人生无能为力。”
“姐。”江语乔握住她的手，“你已经做得很好了。”
江晴轻轻叹了口气：“我们大学宿舍四个人，都回老家当了老师，前段时间同学聚会，和我一样教中学的舍友提起校园霸凌的事情，你知道他们班上的学生如何欺负别人吗？”
江语乔摇头。
江晴又叹了口气：“他们是寄宿制学校，有个男生不爱说话，性格内向，和他同宿的几个看不惯他，晚上回宿舍后就当着他的面紫危，初中生，十四五岁，一整个宿舍都这样。”
江语乔惊得张大了嘴：“这这这是、什么、展示什么？男子气概？”
她难以理解，江晴难以理解，江晴的舍友也难以理解，这算是霸凌吗，算是违反校规校纪吗，怎么教？怎么管？最终不过是给男生调了宿舍，剩下的事情睁一只眼闭一只眼。
舍友说：“见得多了，也就习惯了，什么样的学生都有。”
人人都说，老师是神圣的职业，应该奉献、无私、平等地爱每一个学生。可是老师也是人，也会逃避，也不想惹麻烦，也有喜恶，做不到一碗水端平。
“我并不是一个合格的教育者，我当老师也不是因为热爱教育，只是爸妈让我这么做，这工作稳定，有寒暑假，不加班，只是这样而已，我只能算是一个背完了教案的机器。”
这些让江晴感到痛苦。
“姐”江语乔轻轻说，“大多数老师都是这样的。”
“我明白，只是”江晴垂着眼，“我读小学的时候，上学还没有现在这样痛苦，学校每周会有两节音乐课和美术课，音乐老师会带我们听一整节课的古典曲，听肖邦、莫扎特、门德尔松，二年级课本上有克莱德曼的《星空》，她从《星空》讲到贝多芬的《月光》，我到现在都记得《月光》是如何创作的。美术老师则会带着我们去操场捡树叶学拓印，教我们看叶子上脉络的走向，如何用粉笔画云，如何一笔画出一只白鸽，我们会用木板做创意书签，不分第一名第二名，每个学生都是第一名。”
“但现在不一样了，现在的学生哪有音乐课美术课，要不是中考考体测，体育课估计也没有了，我们教人死读书，读死书，却要求学生融会贯通灵活运用，想来也是挺蛮横的。”
江语乔看着她：“姐，工作没有意义。”
“我知道，我只是不知道该和谁说这些，这些都不是正当的、不想当老师的理由，至少在爸妈眼里不是。”江晴神色落寞，“我只是有些、有些好奇，如果我没有当老师，现在会是什么样子呢。”
江语乔想起
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