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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《我有一辆美食餐车》 50-60(第15/32页)
味浓郁，两种味道随着牙齿的研磨不断碰撞、扩散。
被辣素攻击后身体自?动生成的应激反应是额头冒汗，脸颊变红，斯哈斯哈的吸着气。
那人很快就大汗淋漓，不能自?已，就在大家以为他会放弃时，锦宁适时递上一杯清甜凉爽的冰饮，浅浅的一抹绿映衬着身后烤架上红彤彤的鱿鱼，像不小心落入花丛的绿叶，姹紫嫣红因为它的到?来?，瞬间?失了活力，所有人的目光都被它吸引。
那人忙抓起来?，咬着习吸管疯狂吸入，咕嘟咕嘟的吞咽声，透过屏幕传到?看?客们的耳朵里?，伴随着一声满足的喟叹：“啊~~清新?爽口?好解辣，我又可以了。”
这?一声喟叹，除了让看?客的心随之落地，还带来?一丝清爽的茉莉花香，间?或夹杂着淡淡的荔枝与青提。
别问，一定是老板配好的套餐，就像昨天的虾滑和西瓜冰，配一脸！
那人重新?把视线转向鱿鱼，这?一次，他吃的更投入更享受，完全没了后顾之忧。
这?一刻，船上的食客们再也按捺不住心底的躁动和期盼，七嘴八舌，群情?激动的催促船长开快点，只恨自?己没有翅膀，不能飞。
率先抵达锦宁餐车前的食客，属于私人快艇直达，上岸就直接开炫，就因为他刚才的现场直播，才让那么多人急不可待。
紧随其后的是今早搭第一班轮渡来?的熟客，其中就有路上偶遇的那群徒步旅客。
自?打上次分享偶遇地址后，他们重新?回了锦海市，确定摊主的最?终去向后，一起组团买了机票追来?，昨天下午刚到?，其他人在望洋兴叹之余，他们已经在最?近的酒店住了下来?，只等轮渡一开就来?堵人。
因为来?的及时，排的位置十分靠前，等待的间?隙，伙伴们也不忘拿着相机到?处拍，努力转移着视线，忽略空气里?的香和光屏里?的美食勾引。
顾婷婷的镜头扫过小英这?群小孩子时，顿了顿。
她将焦距拉近，看?她正拿着几根颜色各异的草，指尖翻飞间?就做出了一只可爱的青蛙，圆滚滚的浅色肚皮，搭配深绿的身体，活灵活现的，就连凸起的眼睛也做出来?了。
她忍不住哇了一声，“小姑娘真厉害！”
张丹正在拍灯塔，闻声朝她的镜头所在看?过去，就见?一群小孩围城半圆形席地而坐，全都目不转睛的看?向C位那个小女孩，像是在学习什么。
“她们在干嘛？”
她举起镜头充当望远镜，“好像是草编，看?起来?很有趣的样子。”
“不知道能不能教外人，我有点想学。”
正好这?时，有人看?到?锦宁挂在价目牌旁边的一串草编风铃，海风吹得它丁零当啷的响，在滋滋啦啦的油脂声里?，显得格外清新?脱俗。
“咦，你这?风铃好别致，我能近距离看?看?吗？”
“当然可以啊，您请便。”
那人从队伍里?跨出几步，走近了伸手?去把玩最?下方的小铃铛，弄出的声响也和她的动作?一样轻柔。
她细细的端详着其他部分，看?清以后惊呼出声：“居然是草编的，这?手?艺可真好。”
“老板，想不到?您不但厨艺精湛，手?工活儿也是一把好手?呢。”队伍里?的食客笑着夸赞道。
锦宁笑道：“我还真做不出这?么精致的东西，这?是草编，这?里?的村民普遍都会，我昨天刚开始学，连入门都不算呢，这?是我小师父送我的。”
“难怪你今天没换地方，原来?是被技术绊住脚了。”
“哈哈哈哈。”人群发出善意的哄笑。
“那我们是不是要感谢草编技术，让咱们没跑空啊。”
“当然该感谢了，老板，这?草编有成品买么，买回去当挂件挺别致的。”
“有成品卖，也可以自?己学，看?大家喜欢哪种。”锦宁不动声色的引导着。
“还可以学吗？”顾婷婷惊喜道。
“可以的，我小师傅就在那边呢，9块9包教会，草编作?品可以带走，不再额外收费。”
“天啊，9块9包会，材料费都不够吧？”
“材料就是随处可见?的草，主要是技术指导，我小师傅说了，出在手?上的活儿，不费劲。”
“哇哦，听起来?好有趣。”
“那我们待会儿去学。”
“别待会儿了，现在就去吧，让肖宇帮我们点单就好。”
“成，你们去吧，反正老板的菜单你们都要就是了，我懂的。”
“谢谢宇哥，宇哥真好。”顾婷婷冲他致谢后，拉着张丹直奔小英。
近距离端详草编的食客也有点跃跃欲试，垫脚看?着她们的方向。
“想去就去，有我排着呢。”同行的男朋友贴心的鼓励道。
“行，那我去了。”
那人一溜烟跑了，队伍里?的食客们为了转移注意力，纷纷把视线转向不远处的人群，这?才发现除了小姑娘，其他聚在一起的人也在编织东西。
“要不，咱待会儿也去瞧瞧，感觉很有趣的样子。”
“轮到?我们点单，怎么都还要半小时，我们可以轮流去，如果真喜欢咱就学，如果不感兴趣，吃完咱去别的地方玩，好不容易来?了内岛，空手?而归多遗憾啊，你去探个路吧。”
“OK！”
另一个女生也从队伍里?溜了出去，朝着小英那边走，她那边的游客最?多。
小英一直遵照你锦宁的吩咐，带着郑小宇他们坐在树荫下编东西，编好一样就放到?旁边的垫子上，当成品售卖，小的5块，大的10块，20块三件任选。
有人想学就按照9.9包教会的定价营业。
这?样一来?，成品和教学都能赚钱，最?关?键的是，学习这?种能力，因人而异，有的人快，有的人慢，慢的人要学会，就得花更多的时间?在岛上停留，学饿了，就得在这?里?买东西吃，时间?晚了，就要在这?里?留宿，不知不觉就带动村里?的消费。
虽然现在学习的人是冲着姐姐来?的，但一旦这?种体验被广而告之，就会把游客目标从餐车转移到?草编上，让更多的人奔着草编而来?，顺便体验当地特色小吃，游览景点，也会成为一种趋势，时间?久了，慢慢就好了。
小英当初听着锦宁给她讲解这?番设想的时候，就已经吃惊得说不出话来?，结果锦宁还说下一步会想办法让外岛也热闹起来?，外岛好了，内岛才会有源源不断的游客，单靠草编并不能走得太远，只是暂时的权宜之计。
小英对发展的概念很模糊，也没有锦宁那么大的志向，她只想让爸爸妈妈回家，不要再远走他乡。
她能做的，就是听从姐姐和村长的安排，把自?己会的都教给需要的人，坚决不拖后腿。
看?着有游客朝自?己走来?，小英忙叮嘱小伙伴：“待会儿你们机灵点，不要给姐姐丢人哦。”
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