您现在阅读的是
老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《松田重生后发现幼驯染变小了》 110-120(第15/15页)
整个学校的风气和发展也造成了不同的影响。”
“我不想培养一个只会工作的机器人，而希望看到你的‘兴趣’。”
萩原研二收回偷瞄老师批改试卷的视线，望天思考着，最后皱眉回答：“可是我好像一直在做自己感兴趣的事。”
“我的朋友们、我的父母、邻居和其他长辈都很支持我的兴趣，这才让我有机会做这样的社会实践。”他用眼神示意了那些资料。
“我会来美国，是因为日本的教育制度太死板了，我想接触到更自由的空气，美国的社会风气能让我放手做出更多。”
至于他所指的教育制度死板其实是指上学居然不能跳级这件事，校长先生就不得而知了。
这位老先生在数十年的教育生涯中显然见过无数有自己个性的孩子，萩原研二应该属于其中有自己主见并且能实际做出成绩来的佼佼者。
他接过几位老师批改完的试卷，对一堆满分和少量的文学类扣分非常满意。收好试卷，从桌边的一沓文件中出其中几张，指着一行缓缓道：“介于日本的教育体系中没有相关课程，我校要求你在本学年的选课中至少包括以下其中一项。”
“骑术、乐器、棋类、鉴赏……”
萩原研二听完一堆与“成绩”无关的课程，感觉似乎有些颇有意思的课程。
他对课程感兴趣的样子逗笑了校长先生，老人站起身，伸出手，与不自觉也伸出小手握手的萩原研二对视，“欢迎你加入我们的大家庭，研二先生。”
你现在阅读的是
【老怀表文学】