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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《谁会在山里盖学校啊》 50-60(第5/23页)
其他学生：是个狼灭啊！
在这种不要命一样的学习状态的加成下，短短半个多月的时间，张楠的成绩又有了一次显著的提升。
月考时候，张楠的年级总排名出现了飞跃式的进步。
当看到自己的名字排在了第26名的时候，张楠长长松了一口气。
这段时间，她在进步，同学们也在进步，所以她一直担心能不能有一个出色的排名。
她现在手里什么都没有，唯一能够期待的就是期末的奖学金，她想给老师们买一份礼物。
虽然这次才进步了九名，但是已经跨入了全校前半的行列中，奖学金也提到了一千，只要她能保持住这样的排名，并且继续进步，等到期末的时候，她或许有机会挤进前二十。
对于未来的期待充满了张楠的脑海，而周围看到她激动得脸颊微红模样的同学们纷纷往旁边挪了挪。
卷王，惹不起惹不起。
一开始大家知道张楠的遭遇之后还会担心她的心情怎么样，但是当发现人家雷打不动地学习锻炼，忙得根本没时间理会其他事情之后，同学们的担忧也就散去了。
作息表排的那么挤，能有时间胡思乱想就怪了！
现在看她好像被打了第二疗程的鸡血，就连她的同班同学们都忍不住去想。
张楠是不是要向一班的两个卷王发起挑战了……
学生们一直以为星空中学里，张楠是第三位觉醒的卷王，但事实上，第三位卷王另有其人。
“爸你说什么？”
这天，阮星回难得地休息，刚在自己床上躺了没多久，就被阮父一个信心召唤到了宿舍一楼。
阮星回忙，阮梅见年纪又小，所以她这段时间一直跟着阮父阮母一起住。
三个人生活起居都在一间屋子里的话就太不方便了，左右一楼的房间几乎都空着，阮星回就把隔壁钥匙也给了他们，就当做三人学习工作用的书房。
阮父的授课进度一直都是按照梅见的学习速度来，阮星回也从来没有过问过。
所以当阮星回听到阮父说，要让阮梅见跟着下学期的初一学生一起考试入学的时候，她只觉得自己满脸问号。
如果她没记错的话……梅见满打满算也才上了半个多学期的课吧？
在被收养之前，她好像还是个几乎不识字的小家伙，这才几个月，竟然要跟初一学生一起上学？
“你没跟我开玩笑吧？”
要不是天气这么热早就过了时候，阮星回现在最想做的事情，就是确认一下今天是不是一年一度的愚人节。
作者有话要说：
中午好呀大家~
愿所有的姑娘想结婚的有个好对象，想单身的潇洒不受伤
第53章 又是一个期末
阮父也知道她心里疑惑，就将自己收着的作业本都拿了出来。
三个月的时间作业本已经积攒起了厚厚一摞，从一年级到六年级的练习册都有。
阮星回随手翻开了其中的几本，格外留意了一下最上层的六年级下册数学练习册。
练习册的每一页上都答满了题，字迹不算工整，因为手指力量没有经过锻炼而有些不足，一些笔画还弯弯曲曲的，甚至还有用拼音代替的文字。
但是阮星回能看得出来，梅见答的题几乎都是对的，平均要翻上两三页才能看见一个阮父批改时候留下的红叉叉。
完全没想到自家妹妹竟然可以这么快地追上学习进度的阮星回：……
但是，对于阮父提出的和初一新生一起上课的想法，阮星回还是持有了反对意见。
梅见现在还不到十岁，在数学和英语两个科目上的学习进度确实直追初一新生，但是在语文上面明显有着很严重的不足。
她的字词储备量太小了。
语文是一门需要积累的学科。
其实英语也是，但小学英语并没有那么复杂，追起来不算难。
可其他人的字词储备量都是从小慢慢积攒起来的，两岁开始识字学说话，直到十二岁小学毕业，这中间有足足十年的时间。
在这么长的时间里，每个人都可以慢慢地扩展自己的知识面，学习对于句段的理解方法，试探着向诗词古文的世界伸出触角。
梅见确实在这几个月的时间里认识了不少字，但是她在这个科目上的拼图依旧有着大量的空白。
有太多的字她都不会读、不会写，更不懂它们是什么意思。
当别人都能够无障碍地预习新课文的时候，梅见需要耗费大量的时间去查找自己不认识的字词是什么意思，那些俗语到底在讲些什么？
梅见现在的速度已经足够超前了，完全没有必要这么早就连跳三级，急着去跟初一的学生们一起上课。
按照阮星回的想法，她现在最应该的是想办法把落后的字词积累起来，多看看课外书也好，看一些别的感兴趣的专业书籍也行。
总之就是不能跳级。
童年一共就那么几年，前一半泡在苦水里，这才刚刚捞出来没多久，阮星回只想让梅见好好地享受一下以后再也没有的无忧无虑的时光。
而且，如果梅见和其他人一起上初一的话，要面对的就是和同学们至少三岁以上的年龄差。
人们都说三岁一代沟，在其他人看来，梅见还只是个小孩子，在这样的班级里，阮梅见很难找到合适的小伙伴。
阮父一开始提想要一起上课，也是这些年作为高中老师，带着孩子们一起往前冲已经是习惯了。
他想着不耽误孩子的未来，毕竟这么聪明的小脑瓜，如果空耗几年的话，难免让人觉得惋惜。
只是阮星回考虑的问题更加倾向于从一个姐姐的角度出发，就舍不得孩子因为一些没有必要的原因承受这个年纪本不该承受的压力。
但是真的压着阮梅见不让她往下学，一天到晚扑在语文上疯狂补习也不靠谱，总是要穿插一些别的科目来让她换换思维模式，活动一下僵化的大脑的。
阮星回和阮父商量了一会儿，最后定下了保持一对一授课模式，将语文课与其他科目的课时比例修改到2：1，并增加一些课外小活动的教学方案。
阮梅见还有足足三年的时间可以慢慢追赶其他人的进度，从她只用三个月的时间学了别人快要六年才能学完的内容就能看出来，这对她来说并不是一个问题。
尤其是，小书房里，阮星回并没有添加任何的学习buff，无论是高效教室还是专注自习室，都没有。
阮梅见是靠着自己的天赋和努力做到这一点的。
定好了教学方案以后，阮父就用实际行动演示了什么叫做用完了就扔。
前脚刚敲定，后脚阮星回就被赶出了书房，美其名曰“不耽误你工作了”。
知道他是嘴硬，阮星回也只是笑了笑，就转身回了自己的办公室——
原本她今天是
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