谁会在山里盖学校啊: 90-100

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像是一个病人。

    “那就好那就好,那你是要用视频跟我们一起上课吗?”

    这还是学生们第一次碰到这样稀奇的情况,后来才到班里的学生们也忍不住围了上来。

    “对呀~我现在还不能出院,所以就只能这样和大家一起上课啦~”

    “没事没事,只要能好起来,怎么上课都行。我们还都等着你回来一起应付老班呢!”

    “咳嗯!”

    “就是就是,没了你,我们总感觉有哪些地方不太对味儿,还得你回来跟我们一起上课才比较舒服!”

    “咳咳咳……”

    “季灵你做这个收拾是什么意思?你那边有事吗?”

    “哎,谁拍我啊?”

    不知道什么时候,周围的同学们都安静了下来。

    说话的人不耐烦地回过头,就看到了自己这个时候绝对不想看到的那张脸。

    “啊……蓟老师早上好啊!吃了没?”

    “聊的挺开心啊?”蓟舟笑了笑,“预备铃都响了没听见?快回座位上去!”

    把学生们都赶跑,蓟舟才凑到了摄像头面前。

    “季灵,马上就要上课了,你准备一下,课程表还记得吗?”

    “记得的,谢谢蓟老师!”

    因为是在病房里,季灵没有扎头,一头长发披在肩上,看上去乖巧极了。

    “那行,摄像头要是有什么不方便的地方直接跟我说,我在帮你调整。”

    “好~”

    今天的早自习不是蓟舟的课,而是另一位老师的。

    蓟舟也就是过来巡视一下纪律,结果就发现一个有点嚣张的小崽子。

    这会儿把小崽子都按回了座位上,她也就没有什么事了,慢悠悠地离开。

    小学没有早自习,她每天早上也就只有早自习的时间还稍微有点空闲。

    虽然是隔着一块屏幕,但是季灵以这种特殊的方式重新回到学校,适应的速度相当快。

    除了下课的时候,同学们隔三差五的就喜欢过来跟她说说话,这一点变得和以前不太一样以外,她就像是还在学校里一样,谁也没有把她当外人。

    就连课间时候,学生们偶尔会在教室后方的空地上打闹,也都会小心地避开三脚架所在的区域,然后该怎么闹怎么闹。

    这样的生活让季灵觉得十分舒心。

    精神状态重新回到了之前那种积极向上的状态之后,季灵的好转速度也大大加快,已经到了让秦医生都觉得有些惊奇的地步。

    都说精神状态对于病情的发展有很大的影响,但这还是他第一次亲眼见证。

    阮星回也关注着这件事的后续,不过在知道季灵已经开始好转之后就渐渐放下了这件事。

    直到季灵第一次开始上直播课。

    季灵前脚开始上课,还没有一分钟。

    阮星回那个常年失踪的小系统,像是诈尸一样突然吵闹起来。

    “啊啊啊啊宿主!!!”

    “为什么!为什么今天突然多了个积分来源!!!”

    “还是在校外!!!怎么这么远?!”

    “你做了什么好事?!”

    系统依旧保持着小孩子的模样,声音也带着幼崽声线的尖利特点,吵得阮星回脑瓜子嗡嗡的。

    艰难地捕捉到了系统口中的几个关键词。

    校外,积分来源,很远。

    阮星回这段时间很是“安分”,系统突然问起,她也不知道自己做了什么事情。

    左思右想,也没有想明白这件事,阮星回甚至连应该问谁都不知道。

    然而系统那边已经找到了答案。

    “是她!你的学生?!”

    “哇!你是怎么想出来这一招的?!”

    “网课竟然也能给宿主积分?!”

    “竟然这么好的吗?!”

    星空情绪激动下,给阮星回当面表演了什么叫做话多且密。

    阮星回一个问题都没有来得及问,就已经从他那里猜出了事情的大概。

    星空中学里,能够用到直播网课这个方式的,也就只有季灵一个学生。

    原来季灵已经开始上课了吗?

    直播课竟然也能有积分?!

    两个念头先后在阮星回的脑海中升起。

    这是阮星回从前从未思考过的事情。

    因为星空中学的学生,从第一批开始,只要是离开了学校,就几乎不会产生积分。

    阮星回也下意识地把这个情况归结为了“在学校里学习才有积分”。

    但是从直播课也可以提供积分这件事情来看,显然这个总结是错误的。

    “系统你先冷静一下。”

    阮星回按住了恨不得四处蹦跶的系统。

    “把季灵提供积分的记录给我看一下。”

    阮星回需要确认一下,直播课和实际上课,在获得积分这个问题上,有没有什么不同。

    拟态被强行按在原地的系统扒拉了一下四肢,发现自己确实动弹不得以后,乖巧地送上了数据记录。

    季灵的上一条积分记录还是在上个学期期末的时候,期末考试带给阮星回的积分反馈。

    再往上才是平时的反馈。

    阮星回连着看了好几条,发现季灵平均每天产出的积分在16分上下。

    这个数字在学生们之间也算是比较高的了。

    而按照现在的情况来看,季灵每天能够提供的积分差不多在6分左右。

    也就是说,网课比线下课产出的积分少了一半还多。

    不过她在计算的时候没有算上晚自习的课时,季灵也被医生要求不能上晚自习。

    如果只论上课得到的积分的话,那就是砍半了。

    这个发现让阮星回有些激动。

    要知道,直播课所面对的受众人数可是远远超过了一个课堂的人数。

    像是现在的交流课,都是以60个人为一个班级,每个班级至少要配备一位老师。

    而直播课,只要安排妥当,这个人数至少可以再翻个倍。

    而且,直播课对于场地的要求要远远低于线下课。

    现在的交流课,不仅需要给学生们安排课程,还要安排住宿等一系列的问题。

    但是直播课只需要有个电子设备,无论学生在哪,都可以收看课程。

    这样的自由度,对于阮星回的支线任务来说,无疑是比现在的交流会更加合适的方法。

    如果不是开设直播课的想法还需要很多的前期准备,阮星回现在都想要立刻将后续课程取消,全部改成直播课,然后扩大规模。

    理智让她停下了蠢蠢欲动的

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