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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《窈窕[民国]》 60-70(第10/13页)
就有了这样的谣言？
她冷凝着脸，望了孙立学道：“密斯脱孙，你自己的大作，就由你自己来擦吧。下课的时候，你怎样乱涂乱画我不管，既然上课了，那就要擦干净。”
孙立学歪着嘴坏笑，故意说：“干嘛擦了？这是件喜事呀，我当白老师见了会高兴呢，恭喜恭喜了。”说着，还抬手拱了两下。
可惜白瑾璎既不发笑，也不发怒，只一双眼睛既冷又静地看着他，孙立学一出独角戏唱不下去，反倒引了满教室的学生都盯着他看，只好讪讪地撇嘴收声。白瑾璎这才道：“这是子虚乌有的事，你从哪里听来的？”
孙立学没了刚才那股嚣张劲儿，扯了扯嘴角道：“大伙儿都在说呢，我哪儿记得是哪里。”
要和孙立学掰扯，那是扯不清的，是以白瑾璎只是很严肃地让他来擦黑板，又用洋文催了他一遍，搞得孙立学的脸上很挂不住，且六班的学生，也知道了这一消息绝不真实。但在白瑾璎的心里，到底又多添了一桩心事。
下课回到办公室，隔壁桌的吴老师一见了她，竟也笑嘻嘻地凑过来小声道：“你和程□□的事，是真的吗？你们藏得真好，我一点儿也不知道哩！不错不错，我看程□□为人很——”
白瑾璎做不出一点笑脸，头一回抢白别人道：“根本没有的事，我正为此发愁，这到底是谁传出来的？”
吴老师怔楞一下，吃惊道：“竟是假的吗？这——你要问谁传的，那我真说不出来，只记得学生里也有这样说的，教师办公室里似乎隐隐约约也听到一些。奇怪，你和程□□没有事，何以会无中生有呢？”
说完，又将嘴闭得紧紧的，对于恋爱恭喜之类的话，绝口不再提。
见白瑾璎愁容满面地锁着眉头，到底开口安慰她：“不过有另一件好事，绝不是假的，上周刚结束的月度汇总小考，分数已批出来了。我去偷瞧了一眼，你们六班的洋文成绩，真是漂亮！”他甚至情不自禁地击了一下掌，又向缪昌平的座位张望一眼，压低了声音道，“把先进班，也给超过啦！”
白瑾璎的情绪多少好转一些，谢了他两句。
哪知没过多久，又有一位平日里和白瑾璎关系不坏的国文女老师凑过来，要来和她道恭喜。白瑾璎一样正色否认，连旁边的吴老师也探头来问：“小李老师，你又是哪里听来的？何以这假的消息，传得这样广？”
那姓李的老师也奇怪：“是我班上的学生，三号班，上课偷偷地传纸条，被我没收了，那上头就写着呢。”
两人带着疑问，那目光又再一次看向白瑾璎。至此，白瑾璎的心情已是很低沉了，只思忖片刻，便道：“我去找校长谈一谈，这个谣言太害人，我非得制止不可。”
随即去了校长室，偏偏这样不凑巧，秦校长正值外出，去天津的友校见学参观，少说也要三天后才能回来。白瑾璎难得心急起来，脚下一顿，转而去了教务办公室。
教务办公室里，程佩生倒是好好地坐在办公桌后写着教案。见白瑾璎来了，先就对她扬起很亲切的微笑，然见她面色不善，那笑容也就收敛起来。
白瑾璎也不拐弯抹角，话说得又客气又直接：“程老师，我想来想去，这件事应当找你。一来，秦校长不在，你是教育局派下的教务专员，多少有暂代她的权利；二来，关于你我的谣言传的很盛，我不信你没有耳闻。何以我因病休息了两天，回来就流言四起了呢？你是流言里另一位主人公，我很想听听你怎样说。”
程佩生的笑脸彻底隐下去，嘴唇紧抿着，放冷了声音说：“你是在指责我没能未卜先知吗？还是疑心这谣言是我放出去的？”
白瑾璎道：“我不管这些，而是你明知道谣言不实，你有何作为呢？”
程佩生无言地和她对峙，到底在那透亮直白的目光里败下阵来，语气也放软不少，道：“我确实也听说了，但凡别人来问我的，我都严词否认；可若别人不问，我也不能抓着他去解释，是不是？”
“谣言之所以难办，正因它一旦传开了，就很难追溯源头。设若大张旗鼓地去澄清，我又担心‘防民之口，甚于防川。本来，传闲话的人只三四成，就因为我们广而告之地去否认，所有人的猎奇心，都要被激起了。又有一些学生，你越否认，他越认为你是心虚，更要引起相反的效果。”
程佩生叹了口气，道：“我的意思，就是等秦校长回来再做定夺。在这一类事上，她总归更有经验，并且她说的话，也更有威慑力量。”
那就是只能等了。
可程佩生的话，并不是全无道理，白瑾璎自己也不晓得，设若真的公开否认，眼下还是私下流传的谣言，会不会直接传到明面上来。她从没碰到过这种事，正是心烦意乱的时候，只听门外一阵吵闹声，却是两位家长太太找来了教务处。
两人一进门就问程佩生是不是学校管教务的专员，听到说是，那就吵开了。
一个咄咄逼人道：“我听说，贵校新来的洋文老师在学校里和另一个姓程的老师大谈恋爱，到底是学洋文的，行事就是开放，只不过这是在学校里，对年轻学生的影响多么不好！”
另一个也说：“就是这个道理！都说上梁不正下梁歪，本来该本本分分读书的学生，看见老师都谈起恋爱来了，岂不是个个有样学样，那还读什么书？”
她们自顾自说得起劲，可对着程佩生和站在一旁的白瑾璎并没有反应，可见并不真的认识口中批判的这两个人物，只是对这一则谣言，很义愤填膺罢了。可当程佩生问及孩子所在的班级时，这两人又支吾了一下，答曰一个在一班，一个在三班。
程佩生向白瑾璎使了个眼色，示意她先离开，转而微微冷下脸色，对着两位家长道：“据我知道的，那位新来的洋文老师既不教一班，也不教三班，和您二位的孩子，简直没有交集。”
其中一个一下就涨红了脸，强词夺理道：“专员老师，你是不信我说的话了？她虽然不教我的孩子，可学校是什么地方？何况学生间的交流那样密切，有什么事，大家都会知道的呀！”
其实，先进班的家长针对白瑾璎，也有自己的想法。
明明学校里有一位更好的老师，却怎么也不教自己的孩子，那就干脆拉下马来，让后进班也占不到便宜好了！
另一位太太也缩在边上弱弱附和道：“是呀，我看那新老师为人就不好。我听佳明妈妈说，上回她专程等在校门口，请新老师转去教先进班，只不过不当心把新老师的胳膊拉疼了，那老师就不答应教。气量那样小，忒记仇了！”
白瑾璎站在旁边，早已气得脸色煞白，眼眶里转着眼泪。
她长到这么大，从没感受过这样的委屈，甚至生出一种迷茫来：自己拼了命地用心对待每一件事，难道是错的吗？怎么到头来，所有事都不顺利，所有人都来责备自己的不是呢？
她再也听不下去，轻手轻脚地径自离开教务办公室，也不管还有半个钟头才放学，抹着脸上的眼泪一路往校门的方向走。
回家，回家。
这一片流言蜚语声里，她一秒钟也待不下去，只想逃回家去。
至于她走之后的事：教务办公室，程佩生已然摆出了公事公办的冷脸，拿出纸笔对两位太太道
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