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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《[大唐]安乐公主》 120-130(第13/13页)
途并举，书判拔萃科重在吏干，而非文学。我有意设一门考核文学的科目，叫博学宏词科。”宋璟道。
裹儿一向看重吏干而非文学，但是朝中诸多事情缺不了文学之士，且人各有其长，便道：“这是好事。”
宋璟笑说：“殿下的奏疏，我就不署名了。我自己另上一份，与公主的奏疏一起议了。”
裹儿点头道：“这样也好，今年议定，明年就能实行。”
宋璟道：“正是。”
次日，裹儿和宋璟一起上疏。李显早已得知，自然是极其赞同，立刻召来重臣商议。
早年韦巨源主持铨选，选出的人多是时任宰臣亲故，令李显十分不悦。若是大臣各个勾连相结，那他就要受这些大臣辖制了，这是李显不能忍受的事情。
由于李显的大力支持，反对的人又被安乐姚崇宋璟等人驳倒，又加上宋璟所建议的博学宏词科有利世家，两人的奏疏都过了，拟旨昭告天下，成为定式。
太平等人知道时，已经晚了。
不少文人墨客在太平公主的宴会名扬神都，高中皇榜，这其实就是行卷。现在裹儿的提议实行，行卷不废而废，太平公主失去了笼络新人的重要途径，这让她如何不生气？
“我也要当宰相！”太平公主开口坚定道。
先是括户，再是糊名誊录，太平公主的利益接连受损，但她却毫无还手之力，就是因为她发现时，很多事情都已成定局。诏令一下，再说什么话都晚了。
于是，太平公主指使党羽上书，以太平公主有大功劳，宜从安乐公主例，当为知政事。
朝臣哗然，连渐渐视安乐公主为同僚的人，也开始审视起安乐公主，意欲将太平公主连同安乐公主一同赶出朝堂之外。
裹儿遇到了一个难以抉择的问题：她要不要帮太平公主？
帮太平公主，意味着裹儿要直面朝中百官掀起的滔天巨浪，她根基薄弱，很可能失去一切。
不帮太平公主，与女子切割，转而和大臣合作，将大事化小，小事化了。没了太平公主要当宰相这个引子，这场风波就失去了源头，而她自己也会平安无事。
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