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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《都是禅院家害了你》 120-130(第2/18页)
一直插不进话的枷场一家，怯怯地开口了。
天可怜见，他们终于在夜蛾老师的“审问”之下拥有说明情况的机会了。
大致就是他们一家人因为能看见一些其他人看不见的东西，所以一直被村里人用异样的眼光看待，但是在这之前都只是异样的眼光，直到最近几个月，村子里开始出现一些怪事。
不知道是谁起的头，村里人都开始将矛头指向了枷场家，说她们一家人平时就很奇怪，一定是妖怪之类的。
这种说法愈演愈烈，最后就演变成了村民们联合起来要“打死妖怪”。
也就是你们看到的那样。
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枷场夫妻声泪俱下，说他们发自内心地感谢你们，如果没有你们赶到的话，村民们会对这一家人做出些什么，谁也无法预料。
夜蛾老师沉默，他的表情很沉重。
听完之后，他看向了你，正欲开口——
只看到你左手拎着给杰酱打包的大锅菜盒饭，右手手腕挂着印了甜品店标志的大袋子，因为你要把右手空出来拿冰淇淋吃。
你吃得非常迅速，因为这个牌子的冰淇淋实在太容易融化了，你可不想化得满手都是！
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夜蛾老师：“……你哪里弄来的这些？”
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“刚才去涩谷买的呀。”你一边舔冰淇淋一边说。
因为你感觉夜蛾老师似乎要沉思好一会儿，在他沉思的时间里，你足够去一趟涩谷再回来了。
毕竟你，亚里砂，可是咒术高专最会管理时间的大天才。
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夜蛾老师：“……”
他在对你无话可说和对你有话可说之间，选择了去和他的得意门生——也就是夏油杰说。
所以夜蛾老师让你带他一起去一趟旧枷场村。
本来还想约硝子酱一起去山里吃下午茶的你，最后却没能约成硝子酱，因为硝子酱被安排和其他老师一起安顿枷场一家。
你只能带着夜蛾老师一起去山里吃下午茶了。
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杰酱就像你走的时候那样平静，见到你回来，杰酱按了按自己的眉心，对你露出一个笑：“亚里砂。”
紧接着，他看到了从你身后走出来的夜蛾老师。
杰酱的笑容，有了一点点僵硬。
“夜蛾老师……怎么也来了？”
杰酱他，流露出了些许不自然的表情。
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在你眼里，杰酱是一个平静的同学，是一个靠谱的挚爱，是一个令人安心的具有成熟气质的男人。
但是杰酱他，其实并没有你认为的那么“平静”。
所以杰酱他，趁你不在的时候偷偷指使咒灵殴打了你们真正的“委托人”。
杰酱和你不一样，你没有认出委托人，但是他认出来了。
认出来真正委托人的杰酱却没有纠正你，这就是他的阴险之所在。
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不仅如此，他还是一个会在执行任务的过程之中偷偷多打别人几拳的坏男人。
但是杰酱他不能在你面前暴.露他其实是个坏男人的事实啊，毕竟你要是发现了，他在你眼中的形象不就完全崩塌了么？
所以他就算要偷偷打委托人，肯定也要在你看不到的地方打啊！——
作者有话说：是的，杰酱支开你只是为了偷偷多打几下别人，原著里其实他也是有点坏心眼的，比如怀玉初登场故意用咒灵震塌房子捉弄歌姬，星浆体任务里打那个式神使老头，还有故意用丑咒灵抓那个q组织的干部，这种捉弄人的坏心眼很多，我一直觉得很可爱[害羞]
第122章
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夜蛾老师的到来大大出乎了杰酱的预料，如果说服你需要的技能点是1，那么说服夜蛾老师需要的技能点就是100。
这也是没办法的，虽然杰酱他是魅魔，但是魅魔杰酱他的魅力可无法对大公无私的夜蛾老师进行魅惑。
毕竟众所周知，师生恋可是大忌讳！
男同师生恋更是大大的忌讳！
成年男老师和未成年男学生更是大大大忌讳！
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意志力格外坚定的夜蛾老师是不会轻易迷上他的未成年男学生的，所以他也不会迷上他未成年的女学生。
这个冷酷的成年人环抱着双臂，用他那宛若鹰隼般锐利的眼神，一言不发地盯着夏油杰。
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你看着夜蛾老师，他注视杰酱的眼神如此专注。
你又看着杰酱，他不敢直视夜蛾老师的姿态是如此害羞。
你醍醐灌顶了！
正如同你有过许多老师，但是你最喜欢的还是最初的老师，而老师也对你说过，你是她最最喜欢的、最最可爱的学生。
所以夜蛾老师他肯定也有自己最最喜欢的，心里头觉得最最可爱的学生。
而这个学生，就是你亲爱的好朋友、学习成绩优异的杰酱！
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虽然杰酱是夜蛾老师的心头宝，但是他在你面前表现得是不是有些太过直白了呢？
夜蛾老师他，是不是有些过于忽视你的感受了呢？
他用这样直白而专注的眼神盯着杰酱看，完全忽略了在一旁还有他的另一名学生——同样很需要老师的关心和爱护的未成年人，亚里砂。
要知道，即使是你，都能懂得不可以在一个老师面前表现出觉得另一个老师更好。
你为了照顾夜蛾老师的心情，可从来没有在夜蛾老师面前说过老师是一个多么好的女人啊！
可是夜蛾老师却全然不顾你的感受，当着你的面表现出了他对杰酱的爱比对你的更多……
你心理不平衡了！
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心理不平衡的你向来不会独自emo，直哉酱曾用他的恒牙证明了你的坦率。
但你是一个十分尊敬老师的未成年人，所以你既不会抓着夜蛾老师的领口，指着他的鼻子说不许这样直勾勾地盯着杰酱！
也不会没有礼貌地对夜蛾老师下达命令，勒令他必须也用那种直勾勾的眼神盯着你看！
你只会用你的坦率，用你洪亮的声音告诉夜蛾老师，他不应该这样当着学生的面偏心！
“夜蛾老师，我知道杰酱他是一个很优秀的学生，我知道他是一个很聪明的学生，我知道他是一个很稳重的学生……”
你告诉夜蛾老师，你知道杰酱的优秀，也知道他就是这样一个魅力无穷的未成年人，足够让同学、老师都为他着迷。
“但是！”你大声地对夜蛾老师说，“夜蛾老师，你的学生可不是只有杰一个人啊！”
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