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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《我爸妈在年代文里当对照组[七零]》 9、第九章(第2/2页)
实践是实践，理论是理论，各吹各的调，各唱各的曲。
这肯定是不行的。
等等！他何不利用这次机会来展示自己将理论与实践相融合的能力呢？
不不不！不仅要展现他自己将理论与实践相融合的能力，还要展现自己帮助别人将理论与实践相融合的能力。
显然，后者比前者需要更高的能力和水平。
赵三柱见孟林迟迟没说话，以为是自己表达的问题，刚想问一句哪句话需要改，就听见孟林说。
“我记下来。”
什么？
赵三柱一愣，接着，眼神里充满感激。
他本来觉得孟林能帮忙就已经很好了，没想到孟林如此重视和上心，竟然还要写下来，不由问道：“这样会不会耽误你时间？”
孟林摆了摆手：“我们都是一个车间的兄弟，不用这么客气，而且我还想请教你几个维修方面的问题。”
赵三柱是四车间修理机器的一把好手。
“没问题没问题！你尽管问！”赵三柱这时露出了自信的笑容，“写稿子我不行，但修理东西我在行。”
孟林笑着点了点头。
他把本子，笔准备好，又让赵三柱重述了一遍。
赵三柱连忙点头，他这次表达的更清楚也更顺畅了。
孟林边听边记，写到第三条的时候，他稍作停顿，提示赵三柱可以说一下在工作中取得的成绩。
在孟林的引导下，赵三柱说了很多工作上的事，孟林有侧重点地记录了下来。
看着本子上记录的东西，孟林脑子快速地分析：哪些理论可以插入？哪些工作事迹有用？以及如何突出赵三柱真的将理论和实践相融合？
不过他现在只是有一个大概的思路，没有到听完就能写的程度。
末了，孟林让赵三柱不要急，他思考思考再写。
赵三柱又是摆手又是摇头，说：“不急不急，一点不急，孟哥你慢慢想。”他现在心里感激得不得了，怎么可能催孟林？！
送走赵三柱，孟林拿笔在本子上重重地圈出了“融合”二字。
心想：到底怎么融合呢？
他虽然知道自己是怎么将理论与实践融合的，但对于赵三柱，他的思路就没有那么清晰和清楚了。
摆在孟林面前的是一个不小的挑战，他不仅要学会给自己写，还要学会给别人写。
这绝对是需要好好思考，好好琢磨，好好研究的。
孟林合上本子。
联想到大前天、前天、昨天和今天的事，他在心里对自己说：只有把自己的水平提高、提高、再提高，才能有出头的机会。
想往高出走，往远处走，就必须学会忍耐和等待。
正如他在字典上所写到的那样——所求者大，必有所忍，所求者远，必有所待。
不过在提高理论之前，有一件事情需要做。
就是如何报今天被拽领子的仇。
孟林可不是个以德报怨的人，恰恰相反，他是一个有仇必报的人。
至于为啥不当场报，倒不是因为孟林有风度，而是因为他打不过闻刚。
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