普通牛马在诡异世界里打工[无限]: 90-100

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    按理说,小学生没有晚自修啊?

    “有点不对劲,我要再翻一翻。”

    白夜意识到不对,立即拉开抽屉准备检查。

    才刚开始找,忽然有脚步声由远及近。

    白夜抬头看向办公室门口,一个年轻的女性已经走了进来。

    “白老师,你怎么还在这里?”

    “什么?”

    “晚自修马上就要开始了,小升初至关重要,六年级的晚自修一节都不能落下,就你们班值班老师还没到位。”

    “今天是我值班?”白夜从对方话中听出来。

    女老师点头,又说:“顺便上一节新课吧,全部都是自习,效率不高。”

    第98章  24小时教师(1)

    白夜没有记忆, 只能顺着答应,然后借着翻教案的工夫,寻找可能存在的蛛丝马迹。

    好在信息还算暴露, 很快他就知道,自己是六年级的任课老师,教的是数学。

    “601班,六楼, 第一个教室是608班,那就一直往前走……”

    白夜从办公室出来左拐, 一直顺着走廊往前,很快找到自己所要值班的班级。

    “同学们, 晚自修了, 大家收收心,回自己的座位上坐好, 看书写作业都行。”

    白夜没当过老师,更不知道怎么备课,晚自修上新课是不可能的, 只能先暂时蒙混过去。

    好在班级里的学生还算听话, 讲台上有老师坐着,也没敢太放肆。

    期间有小声说话聊天,前后桌传纸条, 又或偷偷看小说的,白夜也不严肃批评,只稍作提醒, 让他们自己收敛注意。

    六年级的晚自修从下午五点四十分开始, 每节课四十分钟,一共三节。

    也就是说, 等到晚上八点,才能放学回家。

    白夜就这么在讲台上干坐着,将近两个半小时,直到送走最后一个学生,才长长舒了口气。

    “我可太难了,之前当规培生啥也不会,还是后来‘记忆’苏醒才蒙混过关,这一次又是这样。”

    “诡异,你以后能不能不要安排这种需要实践技能的职业岗位?这样真的很不友好。”

    就算是诡异世界,胡乱教学,也是很不道德的。

    【玩家你好,鉴于你强烈要求,现提供2999套餐,可一键购买,立即享有三年教学记忆。】

    “记忆?你就给我卖个记忆,你收我3000?!”

    白夜脸色都不好了,这吃相未免太难看。

    【玩家请注意措辞,是2999,不是3000。】

    “有差别吗?”白夜嗤声。

    但最终还是不得不购买,没办法,没有教学记忆,明天的课只怕要开天森*晚*整*理窗了。

    到时候别说任务,首先他自个儿就会被家长投诉,光是检讨估计就是好几份。

    要是有心人再搅和搅和,说不定还得被休假。

    2999诡币花出去,很快,白夜这个身份的三年教学记忆存入大脑。虽然是旁观者的角度去观看这一份记忆,但是聊胜于无。

    一夜未睡,逐一消化。

    第二天,白夜顶着两个黑眼圈,夹着教案和课本,去601班上第一节课。

    现在已经是下半学期,六年级的学生早就结束了新课内容,正式进入全面复习阶段。

    这就很考验白夜了,他要将六年的数学知识融会贯通,安排好每一次课程,帮助学生进行模块突破和模拟训练。

    其中模块突破,就“记忆”告诉他,重点在三方面,分别是计算、应用题和几何。

    这三方面,细分还有许多,都得他做出详细规划。

    另外就是模拟训练,摸清楚整个班级学生的基础,做好三等分类。

    虽说把学生分成三六九等很不好,但事实必须如此,每一类学生都要有针对性安排学习内容和训练计划。

    就好比一类优等生,小学内容本就不算复杂,他们已经大部分掌握,更有些甚至开始自学初中的内容。

    针对这一类学生,主要就是查漏补缺,完善学习的边边角角,再给予突破式训练。

    又比如说最差类学生,即便只有小学内容,可能都没有掌握到位。

    针对他们,不必追求完善,最主要是抓基础,一份100分的卷子,最基础的七十分,争取让他们全部拿到。

    不求高分,只求基础,万万不可错。

    而中等类学生,则是最难搞的。

    这群学生有点自律但又不多,有点能力但又不是特别行,家长和老师在后面催一催赶一赶,成绩就上去一点。一旦不催不赶,很快松懈掉下来。

    但也就因为如此,这一盘大群体,有巨大的提升空间。

    白夜昨晚就是凭借记忆,将601班的学生进行了具体分类。

    而后制定出了一份详细的执行计划,今天人手一份分发下去,开始讲解最后三个月应该如何学数学。

    这个学校实行小班教育,601班总共也就30个学生,除开最差类6个学生,最优等6个学生,中间档有18个。

    优等生和差生听完了,懂或者不懂,都没有意见。

    但是中间档却是问题多多,且一个个都爱发言。

    “白老师,为什么我们的作业量最多?”

    “就是啊,不仅作业多,错题归类这个事情,凭什么他们都不用做,我们就必须做?”

    “白老师,你是放弃那几个人了吗?”

    有学生“杀人诛心”,一句话直接引发矛盾。

    原本看戏的几个差生,本来都快神游太虚了,乍一听到这话,一个个脸色涨红,眼底隐隐含着怒气。

    小学生不比中学生叛逆,会直接动手反抗。

    但到底是六年级了,十一二岁的孩子,还是很有想法的。

    “白老师,你不想管我们几个差生,你就直说呗,还搞这些名堂。”有差生大声说道。

    话一出口,整个课堂哄堂大笑。

    白夜不知道这群学生到底在笑什么,究竟又有什么好笑的。

    但他知道,这个问题不解释清楚,很可能伤害孩子幼小的心灵。

    于是,走去关了教室的门,又拉上两边窗帘。

    一瞬,整个教室里昏暗极了。

    白夜不紧不慢打开PPT,将班级30个学生的月考成绩拉出来,清晰摆在明面上。

    图片中,有他用红线画出来的分界线,将30个学生分成三个档次。

    “同学们,虽然这件事很残酷,但这就是现实。”

    “我们班的前六名综合成绩,已经可以看出苗头,升到重点初中不成问题,而他们各科成绩再努力提高个两三分,完全可以再冲刺重点初中的重点班。他们很自

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