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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《绑定了咒术弹幕的宰》 110-120(第15/21页)
次难道不应该反过来吗？
很好，他已经知道这两人各自爱吃什么了。
“那就蟹料和甜点都吃，”教师悟一锤定音，“两顿五条老师也是请得起的哦。”
[呜呜，五条老师！你是世界上最好的老师！]
[宰宰好，185好，285也好！]
第118章
这场会议还有个重要议题。
——讨论与两面宿傩的战斗。
[解][捌][灶][弥虚葛笼][领域展开]……高专悟把自己碰上的所有宿傩招式都仔细说了一遍。
还有魔虚罗的能力。
高专悟：“当时两面宿傩说了一句,魔虚罗的能力和八岐大蛇很接近，都是适应万物的后出虫拳。”
太宰治敛眸。
……八岐大蛇吗。
“御三家有关于八岐大蛇的记录吗？”
他问。
教师悟：“没看到过。我让人再帮忙找找。”
太宰治点点头。
然后就是领域。
围观的教师悟也发现了：“两面宿傩的领域是无边界的。”
这倒是个很重要的情报。
高专悟：“不过前几次领域战，他都把半径设定在了120米到140米之间。”
教师悟沉吟,“通过限定范围来提高术式效果吗……”
太宰治将涩谷区域的地图在桌上展开,慢条斯理开口：
“宿傩不会在意普通人。通过我自己的结界术探测、辅助监察的情报、悟的回忆以及市政厅街道画面监控……我汇总了万圣节那晚，所有咒术师、诅咒师和咒灵的动向。”
教师悟：“难怪你让我帮忙找辅助监察要人员活动信息。”
这件事做起来并不容易——当时涩谷大混战，人员行动瞬息万变,但还是让太宰治给拼凑出来了。
他在地图上画出几个圆，最后确定了圆外某个点。
伏黑惠。
当展开领域时和这个点离得比较近时,两面宿傩就把范围控制在120米,比较远时，就是140米。
很明显,两面宿傩在有意避开这个点。
结合太宰治所问“要是两面宿傩和十影联手”,教师悟秒懂。
两面宿傩的算盘珠子都要蹦到脸上了！
高专悟：“领域内部强度的话,无量空处和伏魔御厨子不相上下。”
限定了范围，相当于有了边界,这个机会没有被高专悟放过。
他成功展开了范围更大的无边界领域无量空处，击败了两面宿傩。
教师悟：“可是，如果两面宿傩想要‘十影’,他要怎么做……”
一般来讲,其他人都无法成为两面宿傩的容器。
教师悟：“说起来,悠仁之前提到过，两面宿傩好像跟他说过什么话，但是他忘记了……难道是这个契机？”
“我倾向于是下了某种束缚。”
太宰治道。
“比如让虎杖悠仁交出身体控制权。两面宿傩就可以趁这段时间将自己转移到伏黑惠身上。”
不然它没必要特殊对待伏黑惠。
“至于‘其他人无法成为容器’这件事,可能也看两面宿傩自身意愿。如果它真的想利用十影来对付你，肯定有自己占领身体的办法。”
教师悟沉默片刻，面色严肃道：“……我明白了。”
“最后是关于束缚。”
太宰治说着,露出微微苦笑的表情，“我原本用禅院直哉来做实验——”
高专悟：“就这么水灵灵地说出来了啊。”
太宰治：“想研究清楚[束缚]的机制……”
最后发现根本没规律！
这个世界的束缚机制纯粹就是在乱搞，没有一点合理性可言。
把剧本组给整不会了都（bushi）
太宰治：“总之，注意对手可能会针对‘六眼’和‘无下限’立下束缚。比如，以以后都需要结印为代价发出六眼无法察觉的招式，以以后都需要咏唱咒词为代价发出能破掉无下限的一招……”
教师悟认真点了点头。
高专悟懒洋洋地单手撑着脑袋，咬着吸管，“咒术意义上的束缚就是很杂乱啊，也不合理，所以我从来不用。真的有人会在战斗里用这招吗？”
太宰治：“不排除有人打不过就耍阴招。”
高专悟：“……也是，狗急了也会跳墙。”
太宰治转了转手中的笔。
“还有个问题，你们术式熔断过吗？”
他只会反转术式和结界术，输出靠[雪狩]，还不知道真正的术式熔断是什么感觉。
不过目前也没人能让五条悟术式熔断。
回答跟太宰治想的一致。
教师悟：“没有欸。”
高专悟：“我也没有。”
都是他把两面宿傩打到熔断。
教师悟：“我倒是经常用反转术式消除疲惫感，保持新鲜的大脑。”
“熔断和疲惫的感觉应该不太一样，”太宰治略一思索，“悟，这两天五条老师有空的时候，你和他尝试一下领域战和术式熔断。我会提前布下[帐]。我们要推演好所有可能的情形。”
高专悟还是懒洋洋的，但对太宰治的要求无一不应，“好啊。”
虽然没有明说，但教师悟能看出来，这两人是在为他考虑。
本就是微笑弧度的唇线更加上扬了些。
感觉还……不赖。
有势均力敌的家伙陪在自己身边。
他战斗风格是暴力碾压和随机应变，但提前有准备总是好的。
“谢啦，今天的情报都很有用。”
教师悟把手摁到高专悟炸毛的头顶，“如果真有那么一天……连这小子都赢了，我也会赢的。”
太宰治：“我一直都相信这点。”
高专悟：“……摸够了就给我停手。”——
“或许是我多此一举。”
最后，太宰治将牛皮纸袋推到教师悟面前。
“这是跟羂索有联系的高层名单，占了一半以上。”
教师悟的脸色几乎瞬间冷下下来。
太宰治继续说：
“要不要看它，要怎么处理是你的事。”
“我比较建议暴力推翻，斩草除根。”
教师悟摩挲着纸袋，似在考虑着什么。
太宰治轻笑，“你担心暴力无法取得人心，是吗。”
教师悟：“这样治标不治本。杀掉一批烂橘子可能又有新的小橘子上来。”
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