您现在阅读的是
老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《逃生副本路人甲[无限]》 13、语文课(第1/2页)
纪检长松开虞璃的头发后退三步，左手握住右手手腕，万分恐惧地望着正龇牙咧嘴边瞪她边揉自己头皮的虞璃。
虞璃：“嘶——一言不合就揪人头发？同是女生你懂不懂养一头这么好的头发有多困难？我都那么跟你强调了你还直接上手，合着我唾沫白吐的是吧？”
纪检长根本听不进去她说了什么，眼里只有虞璃一开一合的嘴唇。
怎么会……survivor怎么会混进……
江霖霖直到现在，才终于明白昨天晚上舍管老师碰到虞璃，为什么会是那样的反应。
虽然纪检长很快收回手藏在了身后，但是那么一阵子已经足以让江霖霖看清纪检长灼烧起泡的掌心。
果然是高级玩家吗？连护体道具都有。
关键这道具效果也太变态了……纪检长暂且不说，单说昨晚她见到的舍管老师，能变成那种怪物怎么看也得是个小boss，都不能抵抗虞璃道具带来的伤害。
这人也太可怕了。
江霖霖后知后觉想到。
江霖霖想的这会儿功夫，骂了一连串的虞璃已经上手了。等她回过神，看到的就是虞璃揪住纪检长头发把人扯到椅子上，然后抓起桌上的剪刀对着人头皮开始比划的诡异场面。
“拽我头发是吧？想给我剪发是吧？嫌我染发是吧？”
虞璃一碰到纪检长，后者全无血色的脸就迅速痛到变形，口中连连发出惨叫，头摇的跟个拨浪鼓似的。
江霖霖：……这样真的没问题吗？
给外面人听到她们岂不是完蛋。
转念一想，这些身为高级玩家的虞璃不会不知道，对方既然有恃无恐，那自己就安心在旁边当个背景板好了。
别说，要不是没那能耐，她也挺想上手试试的。
那可是免费的练手对象啊！
也不知道如果江霖霖得知，虞璃敢这么做纯粹是因为以为这是个梦，又会作何感想。
但是从始终安静的办公室门来看，她们暂时不会遇到什么额外的危险了。
*
高二（五）班教室。
宁梨坐在座位上，揉着仍然隐隐作痛的小腹，再次回顾了一遍《蜀相》和《念奴娇·过洞庭》。
早自习从七点零五分开始，到七点三十五分结束，休息五分钟后，开始上第一节课。
她们先前算上仪容仪表检查已经用去十八分钟，在外面接受学生会检查时本就无法静心背诵，效率不高，更别提宁梨还因为江霖霖和虞璃分心了一段时间。
是以她最终也只完整背下了两首，余下的《燕歌行》只是草草过了两眼。
预备铃响，语文课即将开始。
宁梨桌上的打印册摊开在《燕歌行》那页，只要老师没开始，就还有时间。
不过，这种场景总带给她一点来自灵魂深处的熟悉感，就好像这种事情，她曾做过很多遍似的。
本来就是语文老师的早自习，女人用教棍敲敲桌面，提示她的课堂马上开始。
“我们缺少了两名同学，看来她们是无法回到教室上课了，不要紧，触犯了学生守则当然要受到惩罚，只要大家严格遵守，认真听讲，自然不会和她们一样。”
什么意思？
她是说江霖霖和虞璃都回不来了吗？
宁梨不由担心起来。
哪种回不来？
是暂时，还是永远？
她们……逃生失败了吗？
可怕的猜想在宁梨心中酝酿发酵，手指按皱了纸页也无心顾及。
“好了，那么我们就按照惯例，开始进行今天的语文课。”语文老师自然一笑，拿起一份同样的打印册，“我们昨天定下的篇目有三篇，同样只抽取其中一篇来考察。”
千万别抽《燕歌行》。
千万别抽《燕歌行》。
千万别抽《燕歌行》。
宁梨开始疯狂默念，试图以意念之力动摇或者篡改些什么。
然而，天不遂人愿。
“高适的《燕歌行》，便从‘美人帐下犹歌舞’的前一句背起吧。”
宁梨：卒。
她现在一整个大脑空空，全诗就记得这么一句“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”
再往前往后都是一个字也说不出来。
这第一关宁梨是赌输了，接下来就只能求语文老师别抽到她。
语文老师拿着打印册走下讲台，边走边说：“有没有同学自告奋勇来背一背？没有我可就随机抽取了喔！”
教室里一片死寂，鸦雀无声。
宁梨低头紧盯着桌上的打印册，恨不得用这几秒将需要背下的所有文字死死烙进脑子里。
“看来没有自愿者，我也不难为大家，既然要做表率——”
被卷成圆筒的打印册敲在宁梨桌面上，宁梨仰头，语文老师正面带无比祥和的微笑，十分期待地看着她。
宁梨无声咽咽唾沫，打印出的黑体字被额头上滴下的汗水晕得模糊，那些刚才还辨得清晰的汉字此刻却怎么看怎么奇怪。
看来，她的逃生之路也要半道而止了。
“就由我们的——”
“老师。”
语文老师的吟唱被打断。
窗外阳光灿烂，视野斜前方扎着单马尾的女孩高高举起胳膊，笔直竖立在耳侧。
她半个身子都侧了过来，眸光熠熠。
“……李诗书同学。”语文老师目不转睛地看着她，“你有什么事情吗？”
“老师刚刚不是叫人主动举手吗？我现在举了。”
“那是刚才，我现在——”
李诗书毫不客气地再次打断：“我刚才考虑得太入神，没有注意到老师说了什么，但看您的样子像是还没叫人起来，难道您已经说过让谁来背了吗？”
“……”确实没有。
语文老师这会儿是被李诗书架起来了，单考虑个人意见，她是无论如何都不想选李诗书的，这种敢于出头的玩家八成心里都有点把握，而且通常脑子好使不好拿捏，瞧瞧她刚才说了些什么吧——
考虑得太入神，说明她专心听了。
这会儿举手，说明她有底气，认真背了。
至于打断老师说话，这顶多只能算是不礼貌，学生守则可没有要求到这个份上。
再说了，大多数老师上课的时候，都是鼓励学生随时举手发问的。尤其在国内，那简直是老师求着学生举手——生怕学生不举手，课堂从头沉默到尾，放自己在讲台上唱一整节课的独角戏。
既然她还没点别的学生，李诗书又没听到她准备点人的话，那当然是可以毛遂自荐来背诵的。
“李同学，你真的考虑好了？抽查发现背不住，也就相当于昨天
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）你现在阅读的是
【老怀表文学】