这个反派我养了![快穿]: 第61章 养超乖聪明小机器人

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机械笔。

    蒲云杉找出小螺丝刀:“我自己就可以装,这个很简单……”

    这种反应对气急败坏的孩子来说几乎是嘲讽,那孩子气得要命,扑上来揪住蒲云杉的领子,就把他按在了地上。

    ……

    穆瑜站起身。

    几个埋头苦读的教授瞬间紧张,齐刷刷抬头。

    “宿主!”系统连忙在后台提醒,“我们要试着放手,让小云杉树自己应付一次的。”

    这也是穿书局图书馆的《教育宝典》里讲的,最优秀的教育小朋友的方法,应当是足量引导、适当放手,让小朋友自己去应对和解决问题。

    穆瑜和系统也讨论过,认为的确有道理,于是系统就领到了“随时提醒宿主适当放手”的任务。

    穆瑜也还记得这件事:“是最优秀的教育方法。”

    系统其实也急,一边拦着宿主,一边忍不住看方框:“对、所以,所以我们——”

    “有一点遗憾。”穆瑜温声向系统道歉,“我们可能做不了最优秀的那一批家长了。”

    系统怔住。

    穆瑜收回心神,向几位教授致歉:“我忽然有急事,需要离开一趟。”

    教授差一点就喜形于色:“请随便离开!!!”

    系统:“。”

    “没问题,你尽快去办事,三天——三天或者一个星期,能办完吗?”

    教授们起码要用三天时间讨论那十页内容,估计还不能睡觉,才能把所有细节都融会贯通。

    一群大机械师非常紧张,生怕穆瑜现在来个抽查或者随堂考试,起身就把人往外送:“慢慢办,不着急。”

    穆瑜要做的事大概用不了三天,但还是礼貌道谢,取出飞行器的钥匙。

    “遥控器!”那几个教授看见按钮,立刻眼睛放光,压低声音讨论并暗中拍照,“这就是遥控器!”

    “听说是红外线配合电路编码。”“那是短程吧?这个一看就是长距离,这本书上说是电波。”“电波居然可以不通过线路传播。”“理论上是可以的,只是还没找到应用方法。”

    身为大机械师的教授们低声交头接耳并暗中拍照,“反正不用接触、不用意识就能控制,特别安全……”

    穆瑜按下遥控器的按钮,一台飞行器迅速响应,车灯伴随着嘀嘀声亮了两下,精准悬浮在窗外。

    一群大机械师仿佛看到了魔法:“啊!!!”

    系统:“……”

    在一群大机械师激动的目送中,年轻过头的大机械师导师驾驶着飞行器,盘旋数米后骤然挑高,消失在了机械学院附属的小学的方向。

    /

    蒲云杉还被按在地上。

    他完全没摔疼——来上学之前,他和导师先生一起改造了机械肩胛骨,现在那上面不止有可以放小烟花的装置,还有一个很敏感的水平仪。

    只要水平位置忽然变化,就说明他摔倒了,机械肩胛骨就会立刻启动衣服里的安全气囊保护他。

    所以小云杉树一点都不疼,只是睁大了眼睛,不自觉地抿着泛白的嘴唇。

    “请你放开我。”蒲云杉努力让自己的声音清晰、明确,“我没有要和你打架。”

    “谁要和你打架!我是要揍你!”那孩子总算找回了面子,洋洋得意,“蒲云杉,你的胆子好大,你忘记你的手腕是怎么碎的了,是不是?”

    蒲云杉的脸色无声白了下。

    那孩子攥着机械笔就在蒲云杉的衣服上乱画。

    这个世界可以用意识屏蔽疼痛、愈合伤口,可以随意用机械替换人体。

    这样的思维方式下,也就间接导致了许多孩子从小就对“弄伤别人”、“把别人弄坏掉”这件事不以为然。

    毕竟坏了就换成机器的,有时候还比原装的更好用。

    蒲云杉的手腕碎掉,是因为偷偷把小蜻蜓带到学校去玩,被其他人发现,又说什么都不肯交出去。

    因为实在没有路可以走,蒲云杉从窗户跳出了教室——侥幸,他没有掉下机械树,但还是摔碎了右手的手腕,还摔断了一根肋骨。

    把蒲云杉逼得跳下去的人里,那孩子只是跟班,此时却也得意地把威风算在自己头上:“你信不信我把你扔下去?”

    蒲云杉用机械手攥住那支笔。

    他太瘦弱、也太矮小了,自己的力气不够,又尚且不能熟练完美地操控机械手。

    这时候其实应该向距离最近的老师求救——穆瑜特地在小钥匙上装了个紧急呼救装置,一按就会用震耳欲聋的音量大声响。

    现在是自由活动时间,老师不在班级里,但也多半都在办公室,听到警报声就会赶过来。

    但蒲云杉不被允许求救的时间太久了。

    在这种情形下,小灰石头的数据库明显有些迟滞,没能立刻想得起来。

    等他想起来的时候,脖子上挂的小钥匙也被扯走了,得意洋洋地被人捏在手里甩来甩去。

    “快说!”那孩子大声喊,“说你是小怪物,你那个什么导师是大怪物!不说就揍扁你!”

    蒲云杉吃力地告诉他:“我不会说的。”

    他可以是小怪物,但导师先生是世界上最最好的大人。

    他绝不会说导师先生的坏话。

    那孩子挥着拳头就要砸他:“说!快说!你弄坏了我的机械笔,给我道歉!”

    蒲云杉请导师先生帮忙指导,和举着拳击手套的小蜻蜓模拟过很多次这个环节,交叉双臂牢牢架住他的胳膊,坚定地回答:“我不说。”

    “我是……正当防卫。”蒲云杉的力气太小,吃力得连说话都断断续续,“而且,我也……没有弄坏你的……你的机械笔。”

    “我不会……向你道歉。”

    他坚持着说:“我是机械师,我只是拆卸了它……”

    蒲云杉其实已经开始后悔了。

    他应当牢记小蜻蜓的话,从一开始就“先下手为强”的。

    但他还是错过了很多宝贵的机会,又没有提起足够的警惕——他没有提前预判到对方会突然动手。

    但也没关系,小蜻蜓说了,他是会自行升级的小机械师蒲云杉。

    只要他认真反省失败、找到错误和做得不够好的地方,并且记牢,下一次他能做得更好。

    等下一次,再遇到这种事,他就不会再犯这些错误了。

    他要先扑上去把对方按在地上,或者也像这样坐在对方身上,然后再讲道理。

    导师先生说了,这叫“君子不立危墙之下”。

    这些孩子根本听不懂他在说什么,只知道平时头都不敢抬的小废物,今天居然敢顶嘴、敢还手了,气得要命:“你等着——你以为你会使坏,我们就怕你了吗!”

    蒲云杉咬紧牙关,他现在的状况太劣势,但还是有一点机会,是和院子里的仿真忍冬花

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