穿成反派家的幼崽后[快穿]: 110-120

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    他们看向再再的眼?神更加崇拜了。

    甚至还有小朋友情不自?禁说道?:“再再你懂这么多,你好厉害呀!”

    再再听到这话,有些害羞又有些骄傲地说:“是因为我哥哥很厉害,他还告诉我,如果是没?有成年的小朋友偷的,警察叔叔只会批评教育小朋友,如果是大人?的话就?要被抓起来啦!”

    听到这话,玛丽差点把手中的木棍折断,这个小崽子是在威胁她吗!

    “再再,为什么只抓大人?呀?”

    “警察叔叔真?的不会打小孩吗?”

    “要丢失多少金额才可以让警察叔叔来抓坏蛋,我上周丢了两支铅笔,可以让警察叔叔帮我抓小偷吗?”

    ……

    小朋友们的好奇心也被勾了起来,七嘴八舌问着再再。

    “好了,闭嘴!”玛丽恶狠狠地吼了一声,她的冷静也维持不下去了,冷冷对再再说道?,“既然你要警察来帮你抓小偷,那你就?等着吧!”

    说完她就?扔下木棍,脸色难看地踩着高跟鞋离开了。

    这还是第一次有人?成功阻止了玛丽老师的惩罚。

    等玛丽老师走?后,教室里又恢复了喧闹,小朋友们把再再围住,叽叽喳喳聊了起来。

    虽说福利院里的小朋友大多经历过不少苦难,心思并不像普通小朋友那么单纯,可说到底他们还是小崽崽,心中还保存着没?有磨灭的光,尤其是再再把他们从玛丽老师手里救下来以后,他们看着再再就?像在看一个小英雄。

    直到回宿舍休息的铃声响起,小朋友们才依依不舍地和再再告了别,并约好明天要一起玩。

    再再正要和同宿舍的小朋友们一起回去,就?被小云叫住了。

    “再再,多谢你呀,之前是我误会你了。”小云有些不好意思地说道?。

    再再不解地摸了摸脑袋道?:“你误会我什么了?”

    “就?是误会你是玛丽老师的‘小眼?睛’。”

    “什么是‘小眼?睛’?”再再更加疑惑了。

    “‘小眼?睛’就?是给老师打小报告的人?,我们都不喜欢‘小眼?睛’,但是你从玛丽老师的手里救了我们,那你肯定?就?不是啦。”

    虽然解开了为什么之前大家不和他玩的谜团,不过还有一个问题再再很好奇:“为什么你不告诉老师你生病的事?”

    小云忙捂住他的嘴巴,拉着他来到没?人?的角落才小声说道?:“你可千万要替我保密啊。”

    小云说起她是一年前来到的孤儿院,那时候她比现?在的再再还要小,连自?己穿衣服都做不好,经常被老师惩罚,一开始她太?难过时还想着出去找妈妈,后来被打了好几次她就?再也不想了,因为福利院的孩子要想出去,要么就?是有人?领养她们,要么就?只能等到长大成年,才能够离开。

    小云不想在这里待到成年,应该说这里的孩子没?有一个想要留到成年,大家都努力?争取被领养的机会,所以每一个机会来临时她们都会十分珍惜。

    “玛丽老师说了,这几天会有一对夫妇来领养小孩,她让我好好表现?,只要能让他们喜欢我,我就?可以被带走?啦。”

    一个星期前玛丽老师这么对她说过,只不过小云知道?不止是她,玛丽老师还对很多小朋友说了这件事。

    “所以我一定?不能生病,生病的小孩是没?人?会喜欢的。”如果这件事情被老师知道?,她肯定?就?会丧失被领养的资格。

    小云说着不安地祈祷起来:“希望那对夫妇来的那天,我千万不要生病,希望他们可以喜欢我,让我顺利被他们收养。”

    再再鼓励她道?:“一定?可以的,你长得这么可爱,他们一定?会喜欢你的,这个你拿着,要是不舒服了就?吃一颗。”

    再再把衣服兜里的所有糖果都递给了小云。

    小云低下头看着掌心的糖果,紧紧握住,仿佛握住了自?己的未来,她又扬起小脸看着再再:“你不想被领养走?吗?”

    “不,我有爸爸呀,等过几天爸爸就?会来接我的!”

    听到再再这么说,小云脸色变得有些阴沉,似乎想到了什么不好的回忆。

    “你爸爸应该不会来了。”小云还是决定?打破再再的幻想,在她的认知里福利院的孩子都是无父无母或是被抛弃的孤儿,她们等不到爸爸妈妈了。

    “不会的,爸爸肯定?会来接我的。”再再丝毫没?有动摇,还是坚定?地说道?,“爸爸还给我买了新的儿童光脑,让我每天联系他。”

    只不过现?在没?找回光脑,他就?没?法?联系爸爸了,想到这里,再再有些苦恼地揉了揉小脸。

    “原来那个光脑对你这么重要呀……”小云之前还以为那就?只是个玩具,没?想到那是再再和他爸爸的重要联系工具,如果能有一个东西让她联系上妈妈,这个东西丢了她肯定?也会非常着急的。

    小云犹豫了一下,凑近再再耳边小声说道?:“其实我知道?是谁偷了你的光脑……”

    今天下午的户外活动课小云其实是先去集合了,集合时她感觉很不舒服,才偷偷溜回了教室,她还没?走?进教室,就?从教室后窗看到一个小朋友正在偷偷翻再再的小书包,然后找到一个什么东西后揣在兜里就?离开了。

    在这个福利院里,老师们其实是鼓励孩子们互相举报的,往好听了说这叫相互监督,但其实就?是老师们控制平衡这些小孩的手段,举报成功的小孩就?能得到老师的奖励,所以老师们才能掌握这些小孩的一举一动。

    小云原本也想去举报他的,她撑着不舒服来到老师办公室门口,就?发?现?刚刚偷再再东西的那个小朋友就?在办公室里,他把兜里的东西递给了玛丽老师,玛丽老师摸了摸他的头说他是乖孩子,还从抽屉里拿了两包小饼干递给他。

    小云也搞不清楚这是怎么回事,不过既然玛丽老师说他是乖孩子,那他做的肯定?没?错,小云便?放弃了举报他的想法?,又回到了教室休息。

    再再听完小云的叙述,小脸深深皱起,为什么玛丽老师要说小偷是乖孩子呢?而且玛丽老师明明知道?他的光脑在哪,为什么今天晚上还要假装来抓小偷然后惩罚小朋友们?

    “我要去找玛丽老师。”再再想不明白,就?想要亲自?过去问个清楚。

    沉默许久的系统喊住了他:【别去!这个玛丽老师有古怪。】

    虽然系统也想不明白玛丽老师这么做的原因,但肯定?是计划着什么阴谋,现?在再再过去问她,她不仅不会承认,还会打草惊蛇,让她之后的行事更隐蔽,而且这家福利院透露出来的氛围也让系统很不舒服。

    【我们得赶快联系上你的爸爸,让他尽快带你离开这里!】系统最?终给出这个建议。

    可是现?在光脑丢失了,再再没?办法?再联系上爸爸。

    “小十哥哥,我可以用积分买一个梦境入侵道?具吗?”就?像以前他想看到哥哥时,就?是用了这个道?具。

    听到这个

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