带球跑一天大美人就后悔了: 15、是否自欺欺人

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    顾明煦脖子上半掉不掉地挂着领带,大手抚摸着怀中之人光洁的后背,安抚他未尽的喘息。

    楼月把脸贴在他心脏的位置,慢慢平复下来。

    不想说话,只想这样静静地依偎在一起。

    但偏偏有人非要打扰。

    手机叮咚提示,楼月头皮一麻,直觉告诉他肯定又是那位原学长的消息。

    本来不想看,但扫见顾明煦半阖着眼回味的表情,突然想逗一逗他。

    于是楼月拿过手机给他看:“顾总,有个人总是给我发这种消息,你说他是不是想追我啊?”

    那矫揉造作的小嗓音,比绿茶还绿茶。

    顾明煦抬起眼,看到手机里的最新消息:【学弟晚安,做个好梦/jpg.】

    “呵,小男生无聊的把戏罢了。”他不屑地评价道。

    楼月伏在他颈间,脸颊贴着他的下颌线,撒娇地要求:“那你教我怎么拒绝他啊,要不我直接告诉他,我已经有了男朋友?”

    “男朋友?”

    顾明煦下意识反问。

    却仿佛一根针,刺入楼月的心脏。

    他疼得坐直身子,嗓音尖锐地质问:“不是吗,难道你觉得不是男朋友吗?”

    顾明煦立刻道:“不,你别这样想。”

    他这话不明不白,不知道是单纯的否定,还是双重否定表示的肯定。

    但看着他皱起的眉头,楼月突然没勇气追问下去了。

    他害怕知道真实的答案。

    他偏过头,眼泪瞬间如同断了线,很快便满脸泪痕。

    但这场哭泣却是无声的默剧,不像以前那样纠缠男人的怀抱,非要人哄着他,爱着他。

    只是觉得浑身都很冷。

    顾明煦拿起薄毯裹住雪白单薄的身躯,轻声道:“睡吧。”

    楼月顺从地躺在床上,侧身背对着他,闭上双眼,就这样放任泪水打湿枕头。

    往日里最能温暖他的胸膛,今夜却变成了冰冷的雪雾。

    ……

    第二天早晨睁开双眼时,顾明煦已经离开了。

    楼月用手指抚摸床的另一半,没有任何残留的温度,男人很早就走了。

    翻过身,愣怔地望着那片空白的床单,巨大的悲伤再次淹没他。

    心脏突然骤缩,很疼,全身的骨头缝都在发疼。

    “你是个,坏人……”楼月哽咽着哭泣。

    “你骗我,你骗我,你根本不爱我。”

    “骗子……”

    不知道过了多久,他又喃喃道:“是我骗了我自己。”

    十八岁生日那晚,他问顾明煦要不要自己。

    从赛车场回来的路上,他问顾明煦自己是不是他的小情儿。

    这些问题,顾明煦根本没有给出答案,是他自己默认了答案。

    楼月哭得喘不过气,他终于明白,是他在自欺欺人。

    但事情已经这样了,还能怎么办呢。

    他根本离不开顾明煦,不管是物质上还是情感上,那个男人都那么霸道,即使不爱,也要操控他的所有。

    但是他真的,真的需要很多、很多的爱……

    那就这么继续欺骗下去吧。

    靠自欺欺人的爱,假装幸福地活下去,不然还能怎么办。

    就像今天有早八,无论他多难过,都必须立刻起床去上课。

    楼月瞬间更加悲伤了。

    走到客厅,他突然看到餐桌上放着没开封的可颂和拿铁,不用问都知道是谁买的。

    只有顾明煦知道自己喜欢吃起酥面包和偏甜的饮品。

    楼月眼角还垂着泪,想不明白,顾明煦为什么要对自己这么好,但又偏偏不爱他。

    他默默撕开包装纸,噙着眼泪,一点一点把面包吃完,然后拿着咖啡出门。

    踩着点来到教室,邹林宇朝他挥挥手,示意给他占了位置。

    楼月抿了抿唇,低头走过去。

    但邹林宇还是发现了他的异样,惊讶询问:“你的眼怎么肿成这样?!”

    “我,我看了个电影,”楼月快速找个借口,“太感人了,哭了很久。”

    邹林宇是个十足的话痨,话匣子一打开就止不住:“什么电影啊,我回头也看看。我最近都剧荒了,最近上映的电影电视没一个好看的,全都是流量明星无聊死了,还是得看经典的老片子才能陶冶审美。”

    楼月卡壳一瞬,随口说了一个名字:“大鱼,bigfish,小说改编的电影。”

    但其实他根本没看过,只是偶然刷到别人的推荐,记住了这个名字。

    还好这时候老师开始上课,邹林宇没再追问电影讲了什么,不然楼月肯定得露馅。

    好巧不巧,这节课又是许修谨的传播概论。

    他一进教室就跟班长要了一份学生名单,然后按照名单上的学号挨个点名提问。

    楼月暗道糟糕,他只顾着哭了,忘记复习功课。

    但人倒霉起来就是这样惨,许修谨第一个点的就是他。

    “楼月同学,请回答一下拉斯韦尔的5w模式是什么,不用站起来。”

    楼月默默把屁股放回椅子上,大脑快速搜索答案:“5w模式是whosaywhatinwhichchanneltowhomwithwhateffects的缩写,指的是传播过程中的五个要素,传播者、传播内容、渠道媒介、接受者以及传播效果。”

    “这个模式模式第一次将传播活动明确表述为五个环节,为人们理解传播过程的结构提供了具体的出发点,对形成传播学理论体系的基本框架具有重要意义。”

    “但是它是政治传播的宣传模式,含有传播者中心论和单向直线传播的观念,缺乏对传播环境的注意以及对传播活动双向互动性质的理解。”

    许修谨点点头,“很好,回答得很全面,谢谢。下一位同学……”

    楼月松了口气,还好他记忆力不错。

    有惊无险地上完这节课,下课铃响起,大家开始收拾书本换下个教室。

    大课间休息半个小时,楼月找了个安静的自习角,把昨天落下的功课再学一遍。

    手机突然发出提示音,他打开一看,又是原清晖的消息。

    他问这周六能不能约拍。

    楼月想,既然都答应过人家了,就要履行承诺。

    于是回复他:【可以,学长选个地点吧。】

    原清晖:【就在我们学校就好,正好桂花开了。】

    楼月还真没注意学校有桂花,怪不得这几天总能闻到若有若无的香味。

    像是猜到他在想什么,原清晖又道:【我们学校还有玉兰,紫荆,梅花,栀子花,可惜都不在花季。】

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