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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《女钳工[六零]》 15-20(第5/18页)
，如果不是有机务段的工人同志恰好听到，连他都不知道还有这个情况。
所以，王副局语气诧愕之余，还有一点点对林巧枝的赞叹。
路工用热毛巾擦了擦手，思索一番，看向林巧枝：“说说看，怎么想的？”
林巧枝也有点反应过来，她稍微改变了一下说法，思索着道：“就是看到铁轨长期被摩擦得太光滑，想到之前冲得上去的坡，这次爬不上去，可能是打滑导致的，车轮和铁轨之间的摩擦力不够，所以制动力也不够。”
然后才说：“所以我想，可以试着手动或者用一些装置，往轨道上撒沙，或者类似的方法，以此增强对轮和铁轨之间的摩擦力。”
王副局其实也是技术出身，他在脑袋里转了一圈。
觉得不无道理。
路工思索着脱掉了铁路局给的外套，也说：“铁路局可以先找废弃的车试试，在爬坡、湿滑轮轨，紧急制动的时候应该会比较有用。”
“行！”他笑容都更热情了，成了不仅有利于铁路运输，也是政绩，“要是真有用，我给林工请功。”
路工稀奇的“赫”了一声，有点得意，又朝林巧枝笑道：“不错嘛，出来一趟，都混上林工了？”
林巧枝攥攥手心压住如擂心跳，赧然一笑：“是王局过誉了。”
接下来的培训，许观平以更好的技术，包揽了培训的展示环节，林巧枝记着笔记有点恍惚。
她好像发现了什么不得了的东西。
给铁路局的机修钳工们培训中，按照路工建议修的蒸汽机车终于又重新跑起来了。
得到消息，众人欢呼鼓舞。
铁路局领导欢喜不已，热情留人吃饭，还张罗着拍大合照。
路工被推到最中间的位置，连铁路局的领导也只给他做配，所有人都热情的夸他，照相机师傅的打光灯具也对准了中间的路工。
林巧枝好羡慕呀，羡慕得眼睛都看直溜了。
感受着胸口如擂的心跳，在照相师傅高喊“三二一，笑一个”的声音中，她露出一个灿烂的笑容。
照片定格了十五岁的林巧枝熊熊燃烧的斗志和野心。
回到红旗厂。
林巧枝赶紧拿出纸笔，想试着记录更多曾经在梦里看到过的东西。
比如那一辆60吨重载型矿用自卸车。
可她握着笔，面对白纸，脑子却怎么也想不起来曾经看到过的东西。
林巧枝额头上冒出涔涔汗水。
不对，她明明在那个机械厂呆了很久，不至于什么都不记得。
她用尽力气去回忆。
梦里女孩怎么在国营饭店相亲、点的什么肉菜她都记得，怎么处理掉播音员工作的过程她也记得，有关梦里女孩的一切都很清晰。
可那些假人，好像真就是梦的模糊背景板，只是为点缀那些鲜活的故事而存在的，梦醒就会随之淡忘，怎么也记不起来。
她咬了咬唇。
把她在梦里学到的东西仔细思索一遍。
她眼睛忽然瞪大，她好像明白了，要自己弄懂才行！要么想清楚想明白留在脑子里，要么一锤锤一刀刀刻在感觉里。
撒沙装置是因为她想明白了原理，才能在梦醒后回忆起来。
而当初去看60吨重载型自卸车那个大家伙的时候，她几乎还什么都不懂，像是闯进庞大工业世界的小蚂蚁。
她只专心练习锤功。
所以什么细节都记不起来，只朦胧的记得那是个让她好骄傲的大家伙。
林巧枝一颗心好像更焦灼起来。
不仅是死亡的威胁随着时间临近不断压过来，空有宝库而不得其门的感觉更让她焦渴。
她懂得太少了，而钢铁工业世界又何其辽阔？
林巧枝憋着这一口气，闷头投入学习。
这一学就到了期末。
期末有考试，两门：理论考试，操作考试。
而毕业班因为涉及到分配问题，所以考试更早。
时间是错开的。
林巧枝申请了参加三年级和一年级的理论考试，同时还提出，想在班级操作考试中，同时进行车床拆卸组装测试的考核。
没有退路，林巧枝满脑子只有一个念头，她一定要一次通过！
第16章 如果钳工职业生涯巅峰是一百分
林巧枝最先参加的， 是三年级的期末理论考试。
虽然可能说起来有些扎心。
但当下中国的工业化基础确实太薄弱了，以至于他们的学习和考试的内容，并不会超过课本范畴太多。
教材很多都是从国外翻译过来的。从那些早已经走完工业化历程的国家， 从那个高楼大厦林立，保时捷已经在马路上飞奔的国家。
国家都没能把这些内容全部吃透。
红旗农械厂的老师， 就更不可能有这个实力了。
但这也给林巧枝提供了便利。
她找旧书的时候， 专门找的之前毕业成绩好的，书上有笔记的旧书。
老师重点讲解的、稍稍略过的部分都很清晰。
自学起来并不会太过吃力，因为“拔高拓展”的部分是非常有限的。
林巧枝昨晚就在家里，给钢笔灌好了墨水，削好了两只铅笔。
她坐在陌生又熟悉的三年级教室前方， 靠近讲台的一张临时加的课桌。
文具摆好，铅笔、尺子、橡皮工工整整地放在旁边。
将钢笔帽反插在笔杆上，又握着笔在草稿纸上画了两笔。
试过墨水出的流畅，林巧枝才看向了题目。
三年级毕业班的学生们， 也都拿到油墨印的考卷，写上名字。
这个过程中， 都忍不住多看了前面的背影一眼。
无他， 这一学期受到的刺激太多了。
也不是他们非要关注，但老师真一点没放过他们。
“人家一个女孩子，都知道这么努力学习，不怕辛苦锻炼钳工技巧，再看看你们，我也不说得那么直，有些同学自己心里清楚， 学的都是什么玩意？点起来基础公式都答不上来，平时上课到底有没有认真听讲？”
“你们都三年级了， 明年就毕业了，现在学得扎不扎实，以后到了工作岗位看得一清二楚！别到时候羡慕别人一级级提升级别，眼瞧着人涨工资后悔……”
“你们知道一年级的林巧枝是怎么学的吗？”
“同学们啊，老师去打听过了，人家书就没放下过，放学就是一头埋进操作教室，听说回家了还要学，最重要的是，这样的自律不是一天两天，人家每天早上天不亮就起，天天都这样……”
这样的各种“鸡汤”往往还会有一个标配作为总结收尾
——有付出才能有回报，你
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