穿越当县令: 30-40

您现在阅读的是老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《穿越当县令》 30-40(第34/43页)

   说起来,纪楚对本地县学的关注度,确实不算高。

    等宋教谕要离开。

    纪楚开口了。

    “宋教谕,你有没有想过,县学不能只专注科举。”

    不能只专注科举。

    这事纪楚之前虽然没说,宋教谕却是领悟到一些。

    可县学不专科举,那做什么?

    “培育英才。”纪楚答道,“不是只有背四书五经,方是英才。”

    说着,纪楚把《棉花要术》拿出来。

    “宋大人请看。”

    这是一本专精棉花种植的书籍,堪称全面。

    可惜能口述出这些专业技术的白婆婆却不识字。

    如果县学不只攻科考,而重视起农科,工科呢。

    宋教谕看完,还是不太理解。

    如今主流思想便是如此。

    读书科举仕途。

    这是条极顺畅,同样能改变人生的路。

    多少贫寒子弟,就是在科举里走出来。

    即便是眼前的纪大人,同样如此。

    纪楚听出他的意思,反而问了另一句话:“你我都是举人,可一个做教谕,一个做县令。”

    “真的是能力问题吗。”

    不等宋教谕反驳,纪楚就道:“不是,因为最开始让我做县令时,并不知晓我的能力。”

    造成这个结果的,就是因为纪楚运气好,朝廷整治腐败,让他有补缺的机会。

    正因如此,才放弃继续考进士,赶紧过来做官,因为大家都知道,错过这次,以后可没有这样好的机会。

    “官职有限不说,那些能考上的学生自有前程,实在考不上的呢?”

    宋教谕渐渐听进去,又听纪大人继续道:“再者,农业,科技,这两项,极为重要。”

    其实农业方面,平临国的发展已经很好了。

    科举工科则并不算重视。

    偏偏安丘县几次发展,都离不开这些技术,也是被如今读书人看不起的巧器。

    如果办一所兼顾工科的县学,岂不美哉。

    “兴盛墨家?”宋教谕震惊,“没想到您如此喜爱墨家。”

    工科是墨家的,倒也不算错。

    墨子就是出身于手工业者,还精通器械制造。

    兴天下之利,除天下之害,就是他们的想法。

    现在都重儒术,兼用法家,墨家的地位确实并不算高。

    那咸安府的蔡先生则是个例外,谁让本事极大。

    纪楚想要的,就是让官学兼顾工科教育,说不定会有不一样的成就。

    说白了就是,纪楚知道科学技术的重要性。

    在安丘沾桥两地,更是尝到当代先进农具的好处。

    所以想要着重发展科技。

    平临国人才辈出,只要好好培育,必然有一批英才出现。

    到时候无论是捣鼓出新玩意,还是记录下各地技术进步,那都是极好的。

    否则像这棉花的种植技术,还真的要失传了。

    再要捡起来,又要耗费许多精力时间。

    宋教谕觉得自己受到了冲击。

    主要以前读书,就是为了科举,现在突然转变想法,确实需要适应的时间。

    纪楚说完,也没让宋教谕当场做决定。

    筹备工科学校的事,确实不简单,要慢慢来才成。

    两人齐齐叹口气。

    不过宋教谕已经意识到,现在的官学只重科举,确实有弊端。

    天下间的官员足够多了。

    现在需要的,正是匠人蔡先生,以及沾桥县的白婆婆。

    他们都是英才,只是如今的官学里面,没有培育他们的位置。

    纪楚收好棉花要术,又看看外面再次飘起的雪花。

    虽说天时不能改,但他们拼尽全力,总能跟老天抢点收成,不至于小旱小涝,都要双手一摊。

    纪楚跟宋教谕又说了些明年县试的事,不出意外的话,过了初六,该来集训的考生就来了。

    今年去府试的名额多了些,希望他们可以把握住机会。

    送走宋教谕,衙门可真剩纪楚一个了。

    不过等他走到内宅,家人朋友都在,还有乖乖蹲在门口等他的追风。

    纪楚还看到李师爷的儿子李纹,手里同样捧着书本,他明年也要下场考试。

    今年十七的李纹学问并不算好,反而很喜欢跟范县丞一起习武。

    范县丞也不吝啬,教了李纹跟纪振两人,都是军中的拳脚功夫的。

    能耐心习武的,多半坐不住读书。

    估计这会看得也很痛苦。

    纪楚问了之后,李纹哭丧着脸道:“纪大人,不是我说,今年县学考试,我都排名倒数了,这是真考不上。”

    李师爷夫妇两人捂着脸。

    李娘子也喃喃道:“这估计随我。”

    “算了,我也只是个秀才。”李师爷也开口了。

    “总会有出路的,纹儿年纪还小。”纪楚安慰,又看向娘子。

    陶乐薇松口气,专门拿了姜糖水过来。

    连着在雪地里走了两日的路,还是要暖暖身子的。

    这个年就在李纹痛苦的读书声度过。

    身边人多也是调侃。

    就连他爹娘也逼迫了,科举读书这事,确实看天分。

    当然,年后的集训班肯定也没他的份,只能在家闷头苦读。

    不只是他苦读,整个安丘县的书生们皆是如此。

    突然多了五个名额啊!

    证明机会大大增加了。

    这份读书的氛围,让刚启蒙的孩子们都感受到,提前感受科举读书的“可怕”。

    同样激起他们的斗志,平日好好读,不要临时抱佛脚啊。

    但在备考的书生里,其中一人有些坐不住,颇有些一心二用。

    林元志是集训中的一员,按理说应该专心备考才是,可他还惦记着棉花的事。

    他听说纪大人找到一位会种棉花的白婆婆,已经整理成册。

    林元志对那本书十分感兴趣。

    到底跟着官田种了一年的棉花,还知道棉花的好处,故而十分好奇。

    这林元志是安丘县通拜村的人,官学改革后考进来的。

    但去年县试他没能进前五,故而考完试就被分到官田记录情况。

    跟其他读书人不一样,林元志并不觉得到田间是个丢人的活,他家都是种地的,这不过重操旧业罢了。

    也正因为他的认真,被谢主簿挑中,专

-->>(本章未完,请点击下一页继续阅读)

你现在阅读的是
【老怀表文学】

设置

字体样式
字体大小