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老怀表文学www.laohuaibiao.com提供的《直播女性文物后被诸朝围观了》 60-70(第21/23页)
播口中所说的“你要悄悄努力，然后惊艳所有人”吧？
于是一锤定音：“可见卫铄书法功底之深厚。”
前两个身份依次揭开，接下来就该轮到最后一个了。
【卫铄的代表名作可不仅仅局限于上述书法作品。】
主播神神秘秘地揭开悬念：【她的《笔阵图》同样具备相当知名度，甚至在某些程度上比各种字帖还要出名。】
【因为这就关系到她的第三个身份了：书法理论家。】
【光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。】
【卫铄显然深谙这个道理。】
她不但能写得一手好字，还能提出自己的一套逻辑。
夏语冰情不自禁地将声音一扬：【家人们，请看主播身后——】
这回，她是无论如何也不会把直播文物给忘了。
毕竟眼下要拿出来展示的，正是卫夫人的力作《笔阵图》。
【凡是发生必有利于我：《笔阵图》？】
弹幕上，初次听到这个名字的家人难免疑惑：
【凡是发生必有利于我：卫夫人不是书法家吗？难道还是个书画双修的隐藏大触？】
宝贝已出，主播并不着急“带货”，依旧逡巡在这简简单单的三个字上：
【甭管《笔阵图》到底要说什么，我们先来看看它的名字。】
关注到家人们的疑惑之后，她顺势笑着解释：
【乍一听，这的确是一个非常有趣、也同样具有迷惑性的名字。】
“所谓「笔阵」，倒可直接做拆字之解。”
哪怕已经提前看过一遍，上官婉儿依旧专心致志。
甚至和头一次观看回放时似的，依旧在主播提到《笔阵图》的时候，双眼放光。
她小心挑选着夏语冰讲话的气口，见缝插针地向公主介绍：
“笔为第一，自然是以笔为主。”
“至于第二个「阵」字——”
“便是将提笔写字，当作将士们在战场上摆开阵势、准备迎敌一般。”
不等婉儿详述，太平已经无比顺当地结果话茬。
末了，还要摇头晃脑地冲上官婉儿看上一眼，无不得意道：“我说的是也不是？”
“殿下说的极是。”
被抢白了一通，上官婉儿没有任何不快，脸上笑意不显，语气却加重三分，透着一股由衷的欣慰与自豪。
“看来这也没我想象的那样复杂嘛！”
婉儿很聪明，也很有眼力见，但在某些事上还是近乎执着地表现出了自己的坚守。
而那“某些事”并不多，这便可以算一件。
既然给予了肯定，那必然是自己说到了她心坎里去。
想到这一点，太平心情大好，只觉自己也要同她一般机智了，美滋滋地转身坐回去。
【从《笔阵图》这样颇具特色与深意的名字中不难推测，作为一名思想独立的书法家，卫铄眼界开阔、胸有丘壑，落笔万钧。】
前脚刚夸完，紧跟着后脚就是一个紧急撤回。
主播的赞美戛然而止：
【不过，这件文物注定要让家人们失望了。】
咦？此话怎讲？
太平竖起了好奇的耳朵，就听主播语气诚恳，实事求是：
【家人们可以自行上网搜一搜，这篇《笔阵图》，随便在哪个购物软件上都能买到。】
说到底，以文字形式流传后世的宝贝还与寻常宝贝不太一样。
说是文物，更要紧的俨然是思想，而不仅仅局限于一篇墨迹。
【之所以会“烂大街”，原因也很简单。】
【Gardenia：这就是本普通的教材嘛！】
家人们总是一针见血。
【并刀如水：谢邀，煮啵刚说完我就去搜了。】
【并刀如水：已看完，文章的内容不算太长。】
【并刀如水：孩子很爱吃，还会回购的。】
随着直播的推进，家人们整活能力也在与日俱增。
被弹幕透了底，主播依旧不慌不忙。
因为这正是她要说的关键所在。
【如果只是一本教材，家人们或许不以为然。】
【从古至今，但凡能称得上“书法家”的，多多少少都忍不住泼墨挥毫。】
【似乎不洋洋洒洒地写下一篇凝结心血的书法心得，都对不起顶着的这个头衔。】
恐怕不止是书法吧？
上官婉儿如是作想，读书写诗恐怕同样难以免俗。
你一眼、我一语，能存世的观点与流派总共就那么些，久而久之，百家之言未毕不会演变成一家之言。
冒出这个念头，她手上动作便渐渐缓了下来。
【可在卫铄的《笔阵图》里，有别于其他各家之言，她却提出了自己的新奇方法。】
主播微微一笑，言简意赅地将教材精华缩略为一句话：
【我愿称之为“书圣速成大法”。】
何为“书圣速成”？
没等观众们问出口，夏语冰已经掷地有声：
【三分钟，带你看完王羲之的成功秘诀！】
第70章
直播间里这么短短一会儿功夫,只用寥寥数语，就能掌握王羲之的写字秘诀？
哪怕明白主播大约有夸大之嫌,却也让人不禁心生好奇。
“天底下还有这样的好事？”
太平连忙正襟危坐，这不得让她好好听？
【如果按《笔阵图》中的内容来看，卫夫人对待习字的观点和传统认知里的很不一样。】
说到这里，疑问自然就来了：
【不知道各位家人在遇到需要练字的时候，通常都是怎么操作的呢？】
【咚咚隆锵：提起这个，我还真有点儿发言权。】
【咚咚隆锵：学过基本笔法技巧之后,拿本名家字帖过来，照着范例一板一眼地一直模仿一直重复嘛！】
弹幕上的说法大同小异，夏语冰粗略看过，心里也有了数。
【但在教王羲之写字的时候,卫夫人却用了一种十分特别的办法。】
《笔阵图》主要讲的就是执笔和用笔的方法，但在具体操作上,却又和前人大不相同,非常具有卫氏自成一派的风格。
【卫铄的教学过程就像是拼乐高。】
主播打着比方：【她把每个字拆开,拆出了七种不同的笔画。】
【这样，我们就得到了一块块命名为横、点、撇、折、竖、捺、横折钩的积木。】
【得，有零件了，那就先用零件练习
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