排球界最强幼驯染: 3、Chapter3

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盯着日向。

    看到大家渴望的眼神,日向朝他们招招手,“要玩吗?我可以教你们!”

    其实足球并不是日向最喜欢的运动,从很小的时候开始,日向就发现自己比别人更有精力,也更有运动天赋,但他并没有对单一的运动展现出热爱。

    与影山不同,日向擅长很多运动,却没有热爱的运动。

    不过他愿意教同学们颠球,就足以收获大家崇拜的眼光。

    当他将窍门教给同学们之后,便像个小教练一样在旁边指导,还老气地背着手,看起来真像个教练。

    不过日向教练在看了一会儿之后便觉得有些无聊,他的注意力很快就被隔壁的蓝莓班吸引。

    虽然在橘子班的日向如鱼得水,但并不代表他忘记了自己的幼驯染。

    他的目光在隔壁班的同学们中间扫荡,却没有发现那个自己熟悉的身影。

    不过幼儿园给孩子们活动的范围就在目光所及之处,日向最终还是敏锐地捕捉到了自己幼驯染孤单的身影。

    “翔阳!我学会了!我们来比一次颠球吧,比谁颠得多。”一个叫胜夫的小男孩拉了拉日向的手臂,兴致勃勃要和他比赛。

    “不好意思呀胜夫,我要去陪我朋友了。”日向摆了摆手,随后朝着影山跑过去。

    胜夫不解地歪了歪头,他并不知道为什么刚刚翔阳没有拒绝和答应任何一个人的请求,而是带他们踢足球,此时却能够轻易地放弃全班的同学,去陪他的朋友做无聊的垫球练习。

    在胜夫这个年纪,并不能很好地理解最好的朋友背后的含义,但日向在不知道‘朋友’这个词时,影山就已经陪伴在他的身边了。

    即使未来的他会有很多的朋友,影山也是最特殊的那个。

    于是日向朝影山跑了过去,在看到日向跑入视线时,影山终于有了反应,他将球垫向墙面,球没有原路折返,而是向日向飞去。

    后者也反应迅速,将球垫向影山。

    与对待原本围观自己的蓝莓班同学不同,影山回应了日向。

    不仅仅是因为日向是他的幼驯染,最主要的原因是——影山知道,日向不会觉得垫球练习很无聊,他会陪着自己做完训练。

    于是影山只回应了日向。

    他不懂得什么叫特殊,他知道,如果是日向在身边看他训练,他就不会因为无聊而跑开,而是会加入到他的训练当中,即使日向对排球并不感兴趣。

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